相關(guān)習(xí)題
 0  145895  145903  145909  145913  145919  145921  145925  145931  145933  145939  145945  145949  145951  145955  145961  145963  145969  145973  145975  145979  145981  145985  145987  145989  145990  145991  145993  145994  145995  145997  145999  146003  146005  146009  146011  146015  146021  146023  146029  146033  146035  146039  146045  146051  146053  146059  146063  146065  146071  146075  146081  146089  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái),其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)法利用廚房物品完成的是( 。
A.探究鐵制品在什么條件下生銹B.比較食鹽、蔗糖在水中的溶解能力
C.檢驗(yàn)味精中氯化鈉的含量D.用食醋鑒別純堿和食鹽

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為小明學(xué)習(xí)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)后制作的某原子結(jié)構(gòu)模型,外圈上的小球代表電子,內(nèi)圈為原子核.則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為4
B.該原子的核電核數(shù)為4
C.該原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.該原子的原子核由2個(gè)帶正電的質(zhì)子和2個(gè)不帶電的中子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河,水體存在富營(yíng)養(yǎng)化污染情況.如圖水質(zhì)監(jiān)測(cè)站在2013年8月對(duì)此水體的一天DO(溶解氧)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),回答:(已知C-12  H-1  O-16。
(1)據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內(nèi)隨水溫變化情況.
(2)在凌晨零點(diǎn)時(shí),河水中的DO(溶解氧)僅為該溫度下的DO飽和值的75%~80%;但在午后,DO(溶解氧)出現(xiàn)過(guò)飽和(指溶液中溶質(zhì)的濃度已超過(guò)該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度而不析出現(xiàn)象),如在15時(shí),DO飽和度可高達(dá)110%,造成上述現(xiàn)象的主要原因:水溫升高,DO飽和值下降:光照增強(qiáng),水生植物光合作用加強(qiáng),產(chǎn)氧量增加.
材料:下表為不同溫度下DO(溶解氧)飽和值表:
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
(3)河水里的微生物使有機(jī)物(化學(xué)式以C6H10O5為代表)與溶解在水中的氧氣作用而轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過(guò)程(C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;細(xì)胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O)中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量).BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo),當(dāng)天測(cè)得河水中所含有機(jī)物的質(zhì)量折合成C6H10O5為0.010g•L-1,通過(guò)計(jì)算回答,該河段適合魚(yú)類生存嗎(設(shè)水溫為25℃)?結(jié)論及理由不適合魚(yú)類生存;因?yàn)?5℃飽和DO值為8.15mgL-1,小于BOD的11.85mg.L-1,會(huì)造成魚(yú)類缺氧.
(4)目前杭州市由于執(zhí)行了嚴(yán)格的污水排放制度重建了水道體系和用專門船只向河流輸送某種氣體等措施,河流水質(zhì)已得到顯著的改善.這里的“某種氣體”是指C.
   A.氫氣     B.氯氣     C.氧氣     D.二氧化氮.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石,以及如圖1所示儀器:

(1)若補(bǔ)充一種儀器①試管(填儀器名稱),再利用圖1儀器和藥品可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)如圖2所示,將實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)用排水法收集氧氣時(shí),待氣泡①連續(xù)均勻冒出時(shí),開(kāi)始收集;集氣瓶集滿氧氣的標(biāo)志(或現(xiàn)象)是②集氣瓶口有大量氣泡冒出;
(4)A儀器的用途是用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.食鹽是生活中常用的調(diào)味品,其主要成分是氯化鈉.
(1)請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)總結(jié)氯化鈉的物理性質(zhì)有:①白色固體,②易溶于水,有咸味.
(2)工業(yè)上可以通過(guò)電解氯化鈉溶液制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,該反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)變化為②-1(價(jià))變?yōu)?(價(jià)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.食品種類多,酸堿度范圍廣,pH對(duì)不同蛋白酶的活力影響有差異.作為食品添加劑應(yīng)該有廣泛的酸堿適應(yīng)范圍,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑,理由是木瓜蛋白酶的活性不隨pH值的變化而變化.
某小組研究pH對(duì)胃蛋白酶催化活性的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管,在每支試管內(nèi)加一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于37℃的水浴中,記錄各試管內(nèi)蛋白塊消失的時(shí)間(如表所示).蛋白塊消失的時(shí)間與胃蛋白酶的活性有什么關(guān)系?答:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)底物消耗的量.本檢測(cè)胃蛋白酶的活力用單位時(shí)間內(nèi)底物消耗的量來(lái)表示.
酶溶液的pH12345
蛋白塊消失的時(shí)間(min)94738>60

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.它攜帶中國(guó)的第一艘月球車,并于14日成功實(shí)施月面軟著陸,降落相機(jī)傳回圖象.

(1)火箭升空需要高能的燃料,圖甲是“嫦娥三號(hào)”和長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭升空時(shí)的情景,火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為推進(jìn)劑,其反應(yīng)的方程式為:
C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2,可知X的化學(xué)式為N2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。
A.B.稀硫酸C.氫氧化鋇溶液D.碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在魚(yú)缸里加入“魚(yú)浮靈”,能增加水中的含氧量.“魚(yú)浮靈”的化學(xué)名稱是過(guò)氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO3•3H2O2),它溶于水后能生成Na2CO3和H2O2.一天,小科用“魚(yú)浮靈”進(jìn)行了甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中,小科觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.請(qǐng)寫出該錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).
(2)在乙圖所示的實(shí)驗(yàn)中,觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡放出,燒杯中澄清石灰水變渾濁.該實(shí)驗(yàn)中,小科運(yùn)用了Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)原理.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案