2．小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色，查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭．他猜想這包脫氧劑中可能含有①Cu和C；②Fe₂O₃和C；③Fe₃O₄和C；④Fe₃O₄、C和Fe；⑤Fe₂O₃、C和Fe其中猜想合理的是（　�。�

A．

①③⑤

B．

②④⑤

C．

④⑤

D．

②⑤

1．稱取部分變質(zhì)的NaOH樣品18.6g（只含兩種物質(zhì)）溶于85.8g水中，向溶液中逐漸加入稀鹽酸得到如圖關(guān)系．
（1）原樣品中，Na₂CO₃質(zhì)量是10.6g．
（2）所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）在點(diǎn)A所得不飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（第（2）（3）題寫過(guò)程）

20．下列各組物質(zhì)的水溶液，只用組內(nèi)兩兩物質(zhì)間的反應(yīng)，不用其它試劑，不能將其一一區(qū)別的是（　�。�

	A．	NaCl  Na2CO3   Ca（NO3）2   HCl		B．	CuSO4   NaOH   H2SO4  Ba（OH）2
	C．	K2CO3  H2SO4    HNO3  BaCl2		D．	Na2SO4   BaCl2   K2CO3   KNO3

19．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（　�。�

	A．	制取CO2		B．	制取O2
	C．	制取H2		D．	驗(yàn)證CO2

18．俗話說(shuō)“桂花香，蟹黃肥”．溫州是盛產(chǎn)螃蟹的地方，青色的螃蟹煮熟后顏色會(huì)變成紅色．一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變．就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A．

實(shí)驗(yàn)

B．

做結(jié)論

C．

觀察

D．

假設(shè)

17．以下是小意和小思同學(xué)解答一道計(jì)算題的實(shí)錄．請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
已知：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g．求生成氯化鉀的質(zhì)量．
（1）小意很快得到（10g+2g-7.2g）是O₂（填化學(xué)式）的質(zhì)量．
（2）進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量，請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫出小意計(jì)算KCl質(zhì)量的過(guò)程．
（3）依據(jù)（2）中的計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)你判斷題目數(shù)據(jù)是否有問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（4）如何才能更正該題呢？小意和小思認(rèn)為有許多方法，例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”，其它物質(zhì)的質(zhì)量不變，則a的取值范圍是5.2g＜a≤8.55g．

16．為了研究MnO₂與雙氧水（H₂O₂）的反應(yīng)速率，某學(xué)生加入少許的MnO₂ 粉末于50mL密度為1.1g?cm^-3 的雙氧水溶液中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如右圖所示．請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)放出的氣體總體積為60ml；
（2）ABCD四點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速率由快到慢順序?yàn)镈＞C＞B＞A；
（3）以上反應(yīng)速率大小變化的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，雙氧水的濃度逐漸減小，反應(yīng)速率也隨著減小；
（4）在5min后，收集到的氣體體積不再增加，原因是此時(shí)雙氧水已完全分解．

15．將一定量的鋁粉和氧化銅粉末混合加熱，化學(xué)方程式為：2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al₂O₃反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中．下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是（　　）
①加入稀硫酸后，有氣泡生成  
②加入稀硫酸后，沒有氣泡生成 
③插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出  
④加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)．

A．

只有③

B．

②③

C．

③④

D．

①③④

14．同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生．對(duì)于這一“異常現(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論．其中沒有意義的是（　　）

	A．	甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測(cè)該氣體
	B．	乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)
	C．	丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
	D．	丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

13．近年來(lái)隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國(guó)上下的一個(gè)熱門話題．正處入青春年華的我們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，創(chuàng)造健康的生活方式．下列不屬于健康生活方式的是（　�。�

	A．	遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦�圾食�?/td>
	B．	不乘坐“三無(wú)”車輛上學(xué)、回家
	C．	生活中多與父母交流溝通
	D．	要求父母購(gòu)買手機(jī)，方便上網(wǎng)