7．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

	A．	CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2		B．	HCl+NaOH═NaCl+H2O
	C．	Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2↑		D．	4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

6．如圖是金剛石、石墨、C₆₀、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	這四種物質(zhì) 都很軟，可作潤(rùn)滑劑
	B．	這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
	C．	這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子
	D．	這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

5．據(jù)報(bào)道，我國(guó)某地一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚（化學(xué)式為C₂H₆O），有的含量竟高達(dá)61.3%．二甲醚是一種化工原料，對(duì)液化氣罐的配件有較強(qiáng)腐蝕作用，易造成氣罐漏氣，嚴(yán)重會(huì)引起爆炸．
請(qǐng)閱讀信息后，回答：
（1）二甲醚的化學(xué)式量（相對(duì)分子質(zhì)量）是46；
（2）二甲醚中碳?xì)溲跞�種元素的質(zhì)量比為12：3：8；
（2）二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%．

4．探究一學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H₂O、Na⁺、OH^-，能使無(wú)色酚酞試液變紅色，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅色．
【提出猜想】猜想①：可能是H₂O；猜想②：可能是Na⁺；   猜想③：可能是OH^-．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)  驗(yàn)  操  作	實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象	結(jié)     論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色	水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色	鈉離子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	溶液變紅色	氫氧根離子能使酚酞試液變紅色

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是無(wú)色酚酞試液中有大量水分子，已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色．
探究二
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為：
A．全部是碳酸鈣      B．既有碳酸鈣，也有氧化鈣     C．全部是氧化鈣
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液	溶液變紅	說(shuō)明固體成分中一定 含有氧化鈣．
②再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸	有氣泡生成	說(shuō)明固體成分中一定 含有碳酸鈣．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：
【剩余固體成分】與【猜想與假設(shè)】中的B（填“A”或“B”或“C”）．
【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，如何檢驗(yàn)是該氣體把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳；剩余固體的成分若與C相符，則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②（填“①”或“②”或“①②”）不同．

3．化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．
活動(dòng)探究一、關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)A 是來(lái)探究可燃物燃燒的條件的，燃燒的三個(gè)條件是可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究的，可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄胯F釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；右側(cè)試管的目的是探究鐵釘在沒(méi)有水的條件下是否生銹．
活動(dòng)探究二、實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如圖2所示的操作：
（1）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镋CADB（用序號(hào)字母表示）．
（2）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

2．西紅柿的近似pH為4.0～4.4，若在其提取液中滴入紫色石蕊試液，所呈的顏色為（　�。�

A．

紅色

B．

紫色

C．

黃色

D．

藍(lán)色

1．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切不可分，身邊處處有化學(xué)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	用燒堿改良酸性土壤，處理酸性污水
	B．	食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期
	C．	察覺(jué)燃?xì)庑孤┮�關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)
	D．	用煮沸的方法降低水的硬度

20．根據(jù)下面有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	硫離子核外有16個(gè)電子
	B．	在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易失去1個(gè)電子
	C．	鈉的原子序數(shù)為11
	D．	在元素周期表中，鈉元素和硫元素位于同一周期

19．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中，不合理的是（　　）

	A．	CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通CO，后加熱
	B．	把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋
	C．	做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
	D．	過(guò)濾時(shí)漏斗的末端要緊靠燒杯內(nèi)壁

18．下列過(guò)程中，主要通過(guò)物理變化實(shí)現(xiàn)的是（　　）

A．

天然氣燃燒

B．

鋼鐵生銹

C．

葡萄釀酒

D．

干冰升華