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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但從化學(xué)的角度去研究,會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別.
【現(xiàn)象分析】
  操作步驟 相同的現(xiàn)象分析與解釋 
 實(shí)驗(yàn)一 如圖所示,向小試管中加入適量氫氧化鈉固體 
U形管中液面a下降,b升高
 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2;另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化
 實(shí)驗(yàn)二 用氧化鈣代替氫氧化鈉固體重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)
【本質(zhì)歸納】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起.
【探究運(yùn)用】在探究溶液的組成時(shí),要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別.
實(shí)驗(yàn)三:某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種,為確定其成分,他進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題.
【查閱資料】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
 物質(zhì) NaClNaOH Na2CO3 NaHCO3 
 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
 常溫下稀溶液的pH 713 11 
【探究過程】①如圖乙所示,取少量樣品于試管中,加入紫色石蕊溶液,確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石蕊試液變成藍(lán)色.
②如圖丙所示,另取少量樣品,向其中加入少量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,由此判斷該溶液的溶質(zhì)不可能是NaOH.
【探究結(jié)論】你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉,你的判斷依據(jù)是碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以.
【探究反思】另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但上述【查閱資料】表中沒有Na2SO4的信息,請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)現(xiàn)象,判斷高溶液的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并說明理由滴加石蕊試液變成藍(lán)色,說明不含有硫酸鈉.

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且為不同類別的化合物,A、B中都含有鈣元素,它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)C的化學(xué)式為HCl.
(2)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是中和酸性土壤.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.“見著知微,見微知著”是化學(xué)特有的思維方法.
(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔.
②在 一定條件下石墨可以變成金剛石,其微觀實(shí)質(zhì)是碳原子的排列方式發(fā)生了變化.
(2)從微觀知宏觀

①甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.
②請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同H2CO3

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科目: 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)汽車方便了人們的出行,目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,各種代用燃料得到了越來越廣泛的應(yīng)用.
①公交車使用天然氣等清潔能源,寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣(或熱值高)等優(yōu)點(diǎn)(填一點(diǎn))
(2)我國(guó)高鐵技術(shù)目前處于世界領(lǐng)先水平,鐵路建設(shè)中使用的材料有:①石子,②鋼筋混凝土,③鋼鐵,④鋁合金等,其中屬于金屬材料的是③④(填序號(hào)),科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹,其原理是隔絕氧氣和水.
(3)汽車自燃可用車載滅火器撲滅,或者控制火情,市面上99%的車載滅火器是干粉滅火器,干粉滅火器滅火的原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空:
(1)寫圖中一種金屬元素的符號(hào)K或Na;
(2)n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)nNO3-;
(3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中x=1;在元素周期表中,鈉元素位于第3周期.
(5)圖中物質(zhì)可作復(fù)合肥的是KNO3

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科目: 來源: 題型:多選題

7.下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng) A B C D
 需區(qū)分的物質(zhì) 硬水和軟水人體吸入的空氣和呼出的氣體  氯化鈉和硝酸銨固體 純棉制品和滌綸制品
 方法或試劑 加肥皂水,攪拌 帶火星的木條加適量水,溶解后測(cè)溫度變化 灼燒、聞氣味 
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺,填補(bǔ)了中國(guó)自主原創(chuàng)抗癌藥的空白,西達(dá)本胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說法不正確的是( 。
A.西達(dá)苯胺是一種化合物
B.西達(dá)本胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%
C.一個(gè)西達(dá)苯胺分子中含有個(gè)48原子
D.西達(dá)苯胺分子中氟、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為1:4:2

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.油脂.糖類、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,撬入得越多越好
B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素
D.用洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕苋芙庥臀?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.用葡萄釀酒
C.用聚乙烯塑料制食品包裝袋D.石墨用作電極

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科目: 來源: 題型:解答題

3.維生素C[C6H8O6]主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素 C 有防癌作用.
(1)每個(gè)維生素C分子是由20個(gè)原子構(gòu)成;
(2)維生素C中各元素的質(zhì)量比為9:1:12
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9% (計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
(4)在8.8 g維生素C中含有0.4g氫元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案