10．下了關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

	A．	在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減少		B．	在化學反應(yīng)后質(zhì)量增加
	C．	在化學變化后化學性質(zhì)發(fā)生改變		D．	能改變反應(yīng)速率

9．黃曲霉素（分子式為C₁₇H₁₂O₆）被世界衛(wèi)生組織劃定為1類致癌物，它的毒性是劇毒物質(zhì)氰化鉀的10倍，砒霜的68倍，黃曲霉素具有耐熱性，一般烹調(diào)加工溫度不能將其破壞，若進入人體，在肝臟中存留最多，在堅果類、谷物類、家庭自制發(fā)酵食品和糧油制品中含有黃曲霉素的可能性大．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

	A．	吃到壞瓜子、花生應(yīng)立即吐掉并漱口
	B．	黃曲霉素由三種元素組成，相對分子質(zhì)量為313
	C．	常溫下，黃曲霉素化學性質(zhì)穩(wěn)定
	D．	黃曲霉素是由分子構(gòu)成的有機物

8．某化學實驗小組用如圖所示的裝置模擬工業(yè)煉鐵的原理，請你參與探究：

【初步探究】請寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe₂O₃）煉鐵的主要原理的化學方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，如圖裝置中的一處明顯錯誤是沒有處理尾氣．實驗中，待Fe₂O₃完全變成黑色粉末時停止加熱，繼續(xù)通入CO至裝置冷卻到室溫，為檢驗生成物的組成，取適量黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)，黑色粉末中只有少量的紅色固體產(chǎn)生．
【提出問題】黑色粉末可能是什么呢？
【查閱資料】1工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的過程分為三個階段：
①3Fe₂O₃+CO$\frac{\underline{\;500-600℃\;}}{\;}$2Fe₃O₄+CO₂；
②Fe₃O₄+CO$\frac{\underline{\;600-700℃\;}}{\;}$3FeO+CO₂；
③FeO+O$\frac{\underline{\;＞700℃\;}}{\;}$Fe+CO₂
2鐵的氧化物和硫酸銅溶液不反應(yīng)，但都能與鹽酸反應(yīng)，其中除Fe₂O₃，為紅棕色外，其余都為黑色，并且只有Fe₃O₄，能被磁鐵吸引．
【猜想假設(shè)】小組同學一致認為黑色粉末一定是含有Fe的混合物，因為只有鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成紅色固體銅，并提出如下猜想：猜想1：黑色粉末是Fe和FeO，猜想2：黑色粉末是Fe和Fe₃O₄；猜想3：黑色粉末是Fe、FeO和Fe₃O₄．
【實驗探究】小組同學經(jīng)過思考、實驗、合作和交流，最后得出猜想1成立的結(jié)論，下面是甲、乙兩同學各自設(shè)計的一套驗證猜想1的實驗方案，請把表格補充完整．

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論	你對實驗結(jié)論的評價（只需寫出“對”或“錯”）
甲	取適量黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸	黑色粉末完全溶解，并有氣泡生成	猜想1正確	錯
乙	取適量黑色粉末用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想1正確	錯

【思維拓展】請設(shè)計實驗方案，驗證猜想2、3的正確性．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗現(xiàn)象
取適量黑色粉末用磁鐵吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想2正確
取適量黑色粉末用磁鐵吸引，再向被吸引的黑色粉末中加入足量的硫酸銅溶液	黑色粉末部分被吸引，加入足量的硫酸銅溶液后黑色粉末仍然有剩余	猜想3正確

7．化學活動課上，老師表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖1所示），他將包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來，小紅和小明也按圖1所示操作，結(jié)果小紅的魔術(shù)取得了成功，而小明沒有看到有火生起，小明打開脫脂棉，發(fā)現(xiàn)脫脂棉上有白色固體，他們對比此展開了探究：
【查閱資料】Na₂o₃為淡黃色固體，能與水和二氧化碳反應(yīng)．
【提出問題】水和過氧化鈉作用能“生火”的原因是什么，脫脂棉上的白色固體成分是什么？
實驗探究一；小紅和小明在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2所示裝置進行探究實驗，轉(zhuǎn)動活塞，使水逐滴滴下，然后將帶火星的木條放在a處，帶火星的木條復(fù)燃，說明水和過氧化鈉反應(yīng)有氧氣生成，伸入b中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明水和過氧化鈉反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
實驗探究二：（1）針對脫脂棉上的白色固體的成分是什么，小明提出三種猜想：
猜想1：白色固體是碳酸鈉；
猜想2：白色固體都是氫氧化鈉；
猜想3：白色固體是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①將脫脂棉上的固體取下，加水溶解，然后向其中加入足量的氯化鈣溶液	無白色沉淀生成	白色固體中無硫酸鈉
②取步驟①的溶液加入酚酞溶液	酚酞溶液變紅色	猜想2成立

（2）根據(jù)上述小明的實驗結(jié)果，請寫出Na₂O₂與水反應(yīng)的化學方程式2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．
【實驗拓展】請你分析小明魔術(shù)失敗可能是什么原因引起的？提出你的猜想，并設(shè)計實驗進行驗證．
【提出猜想】滴加的水快且多
【設(shè)計實驗】實驗步驟：按圖1所示操作分別進行，一個滴加水時快且多，一個滴加水時慢且少；
實驗現(xiàn)象：滴加水時快且多的脫脂棉沒有燃燒，滴加水時慢且少的脫脂棉燃燒起來；
實驗結(jié)論：滴加水時快且多，溫度不能達到脫脂棉的著火點，因此不能燃燒．

6．“雙吸劑”的成分為鐵粉、生石灰，是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的為氧氣、二氧化碳、水蒸氣等．小明查閱資料得知久置“雙吸劑”可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃中的一種或幾種，如圖是小明探究久置的“雙吸劑”的成分的流程圖，請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾，此過程中發(fā)生的變化是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）向濾渣A中加入適量硫酸銅溶液，濾渣C中有紫紅色固體生成，同時濾液D為淺綠色，說明久置的“雙吸劑”中含有鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（3）依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知久置的“雙吸劑”中一定含有Fe、Fe₂O₃、CaCO₃，可能含有CaO，或Ca（OH）₂，或CaO和Ca（OH）₂．

5．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝入少量水或鋪少量沙，其主要作用是（　�。�

	A．	防止集氣瓶底炸裂		B．	降低瓶內(nèi)溫度
	C．	增加氧氣的含量		D．	吸收生成的物質(zhì)

4．小明用托盤天平稱取12.5克食鹽時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，則他應(yīng)該（　�。�

	A．	移動游碼		B．	添加食鹽
	C．	加法碼		D．	調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

3．有一瓶標簽破損的片狀胃藥，某�；瘜W興趣小組對該胃藥的主要成分進行探究，已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO₃、Al（OH）₃中的一種或二種．
【查閱資料】
①MgCO₃受熱能分解，且MgCO₃的化學性質(zhì)與CaCO₃相似；
②Al（OH）₃受熱分解生成Al₂O₃和H₂O；
③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)．
【實驗探究】
（1）甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．寫出該反應(yīng)的化學方程式MgCO₃+2HCl═MgCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）乙和丙兩位同學運用如圖提供的裝置，分別設(shè)計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分．虛線方框中的裝置從如圖B、C中選擇組裝．（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）

實驗過程	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
乙同學選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈	B中澄清石灰水變渾濁， C中無水硫酸銅變藍色．	該胃藥中含有碳酸鎂和氫氧化鋁
丙同學也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點燃酒精燈加熱	C中無明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁．	該胃藥中不含有氫氧化鋁

【交流反思】實驗小組經(jīng)過交流與反思，認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由：錯誤之處：按A→B→C順序連接；
因為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體先經(jīng)過澄清石灰水時，會帶出水蒸氣，導(dǎo)致無法判斷使無水硫酸銅變藍色的水來自于何處．

2．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中； 
（2）該反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三
個燒杯中，卻忘了作標記，請你設(shè)計不同的方案（不再
用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl₂溶液顯中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色 的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中，并分別滴加足量的Na2CO3溶液．	只產(chǎn)生白色沉淀	該樣品為b處溶液．
	先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀	該樣品為c處溶液，并可推知溶液中的陽離子有Ca2+、H+．

1．某研究性學習小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑）．并查閱資料得出他們它們的功能，如圖所示．

摩擦劑主要成分	功能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅	占牙膏成分的50%左右．用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等

（1）為了探究牙膏的酸堿性，設(shè)計的方案為實驗步驟：取適量牙膏于試管中，加入足量水溶解，滴加石蕊試液；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：如果石蕊試液變紅色，說明牙膏顯酸性，如果石蕊試液變藍色，說明牙膏顯堿性，如果石蕊試液不變色，說明牙膏顯中性．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分，他們進行以下探究：
【提出假設(shè)】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計方案】同學們針對三種猜想，將牙膏濁液過濾，向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結(jié)論相對應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象

實驗中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①濾渣不溶解	猜想1成立
②濾渣溶解，產(chǎn)生氣泡	猜想2成立
③濾渣溶解，不產(chǎn)生氣泡	猜想3成立

【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣
【拓展延伸】該小組同學進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如圖所示裝置來完成實驗：

（1）C裝置應(yīng)當選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是Ⅰ能夠把二氧化碳完全吸收．
（2）興趣小組同學在老師的提示下，要使結(jié)果更準確，把A裝置進行改裝如圖2，并在反應(yīng)前后通入空氣，請說出改裝后的優(yōu)點排除空氣中二氧化碳對實驗的干擾，使生成的二氧化碳被完全吸收．
（3）要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外，還必須稱量反應(yīng)前后Ⅰ的質(zhì)量．