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科目: 來源: 題型:解答題

6.已知甲和乙在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成丙和丁,如圖是四種分子的示意圖.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.4HN3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
(2)反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有哪些?氮和氧.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)知識回答下列問題.
(1)赤鐵礦(含F(xiàn)e2O3)煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示).
(2)實驗時常用高錳酸鉀制取氧氣.
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②排水法收集氧氣結(jié)束時,要先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.請解釋原因.先熄滅酒精燈,水槽中的水可能會倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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4.硫酸是實驗室中常用的試劑.
(1)濃硫酸具有吸水性,實驗室常用作干燥劑.
(2)簡述稀釋濃硫酸的正確操作.將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
(3)寫出稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知:反應(yīng)①是實驗室制取氣體A的常用方法,D常用來改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);化學(xué)方程式①為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; ②為CaO+H2O═Ca(OH)2;B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是用作建筑材料.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.油鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣(氧氣);相同質(zhì)量煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈,說明反應(yīng)物接觸面積越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣或N2;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物是氧化鋁或Al2O3;被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料的是氫氣或H2

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下列分類正確的是( 。
A.氧化物:H2O、C6H12O6B.金屬元素:Hg、Pb
C.化合物:CO2、N2D.混合物:合金、冰水共存物

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A.
讀液體的體積
B.
熄滅酒精燈
C.
稱量固體
D.
傾倒液體

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室制備氣體可采用不同的裝置

(1)若用裝置一制取和收集某氣體,由此可推知①③(填序號)
①反應(yīng)物都是固體  ②反應(yīng)需要催化劑    ③氣體密度比空氣小  ④可用于制取和收集氧氣
裝置中不屬于玻璃儀器的是鐵架臺(寫一種);
(2)重慶一中初三某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì),需制取幾瓶干燥或純凈的O2,他們對裝置一進行改進,設(shè)計了裝置二.反應(yīng)開始,用⑤收集第一瓶O2時,需打開彈簧夾a、c,關(guān)閉彈簧夾b、d;用③收集第二瓶O2時需D(填序號),…
A.打開彈簧夾c、d,關(guān)閉彈簧夾a、bB.打開彈簧夾b、d,關(guān)閉彈簧夾a、c
C.打開彈簧夾a、b、d,關(guān)閉彈簧夾cD.打開彈簧夾b、c、d,關(guān)閉彈簧夾a
(3)實驗室用裝置二制取和收集兩瓶CO2,②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用③集氣時,瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是不能和二氧化碳反應(yīng),不能溶解二氧化碳;
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2.打開彈簧夾a、b、d,關(guān)閉彈簧夾c,用裝置二(II)、(III)來完成,此時④相當(dāng)于分液漏斗(填儀器名稱)的作用,收集時應(yīng)對裝置(III)作的改進是:將集氣瓶口向下;
(5)比較裝置一,裝置二的優(yōu)點有①②③④⑤(填序號)
①便于制取較大量的氣體   ②便于控制反應(yīng)的速率   ③便于儲存氣體,隨取隨用
④便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生,隨時停止        ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.某課外興趣小組對中和反應(yīng)進行研究.
(1)對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可通過如下實驗來進行.
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加2~3滴酚酞試液,用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色;溶液溫度升高現(xiàn)象時,說明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進行實時測定,得到的曲線如圖1、圖2所示.

由圖1、圖2可知,稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是溶液pH由大于7降至小于7.
(2)對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到某現(xiàn)象,就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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