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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
①A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,其中溶解度受溫度影響較大的是A;
②已知t℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為wg.則t℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為$\frac{100w}{w+100}$%;
③氣體的溶解度常用體積來(lái)表示,如0℃時(shí),氮?dú)獾娜芙舛葹?.024,其含義是0℃,壓強(qiáng)為101KPa時(shí),1體積水里最多溶解0.024體積氮?dú)猓?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(已知?dú)溲趸c與鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量)
(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g,水的體積為184mL(水的密度1g/cm3).
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后BA(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    
B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽.
(2)如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況.根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(化學(xué)反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H20)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附和過(guò)濾作用.
(2)水常用來(lái)配制各種溶液,硫酸銅溶液中的溶質(zhì)為CuSO4.(填化學(xué)式)
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來(lái)選種.這是利用物質(zhì)的物理性質(zhì).(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)根據(jù)表回答問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有38g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,NaCl溶液為飽和溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是D(填字母序號(hào))
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變          B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變        D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.t℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖1所示現(xiàn)象.請(qǐng)回答:

(1)t℃時(shí)A試管中的溶液是飽和溶液;要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升溫、加水.
(2)圖2中b表示的是甲(填甲或乙)物質(zhì)的溶解度曲線.若希望B試管中有固體析出,最好的辦法是降溫;
(3)若已知25℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是42g,那么在142g甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)是42g,該飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.6%.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理課后實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加足量稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出該反應(yīng)的方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑,由此可知該氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉.
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色說(shuō)明原溶液中一定有氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評(píng)價(jià)】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).原因是因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉,這樣無(wú)法確定(2)步驟的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

18.圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C組成元素相同,F(xiàn)是大理石的主要成分,甲是生活里常用的燃料.根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略).回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式是H2O;
(2)D→E的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(其他答案合理也可);
(3)F→D的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A尿素;B:碳酸氫銨;C:氯化銨.
(2)如果實(shí)驗(yàn)II中B、C兩種樣品沒有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú) (填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,能(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為NH3•H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成以下問(wèn)題.

(1)操作②的名稱是;若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,應(yīng)采取的措施是重新過(guò)濾.
(2)實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱;
(3)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率是66.7%(計(jì)算結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后一位);
(4)若精鹽的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是BD(填字母序號(hào))
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量過(guò)多
D.轉(zhuǎn)移精鹽時(shí),蒸發(fā)皿中有殘留的固體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)并用序號(hào)填空:
①甲烷、②食鹽、③熟石灰、④小蘇打、⑤石灰石、⑥鹽酸、⑦硝酸鉀、
(1)用于除去鐵銹的是⑥;
(2)可作為化肥的是⑦;
(3)可作為調(diào)味品的是②;
(4)用于改良酸性土壤的是③;
(5)用于焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的是④;
(6)天然氣的主要成分是①.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質(zhì)可能是氧化物也可能是酸
C.當(dāng)乙為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
D.上述反應(yīng)共涉及到置換、化合、復(fù)分解三種基本反應(yīng)類型

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