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科目: 來源: 題型:解答題

3.果果的父親是種田大戶.父親告訴她,給農(nóng)田施用碳銨(主要成分NH4HCO3)時(shí),有兩個(gè)問題必須注意:一是施用后要蓋上或立即澆灌,防止碳銨被陽光暴曬;二是碳銨不能與熟石灰一起在農(nóng)田施用.請(qǐng)你用化學(xué)方程式幫助果果解釋這兩點(diǎn)用肥技巧吧.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.佩佩的爸爸在IT業(yè)作軟件工程師,為工作常熬夜、喜抽煙,久之常感頭疼,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說常頭疼乃大腦缺氧所致.今天請(qǐng)你當(dāng)小醫(yī)生,向佩佩爸解釋他“缺氧”的原因.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖中每條直線兩端的物質(zhì)在一定條件下都可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、鹽酸四種物質(zhì)中的一種.
(1)學(xué)出化學(xué)式:甲BaCl2、乙Na2CO3
(2)寫出下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
乙和Ca(OH)2:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
丙和丁Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(3)其中稀硫酸和甲的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.(1)小安選取如下生活用品:a氯化鈉;b植物油;c氫氧化鈉;d冰塊;e硝酸銨作溶解實(shí)驗(yàn).能形成溶液的是(填序號(hào))ace.
(2)物質(zhì)溶于水的過程是否有溫度改變?小安的實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下表:a圖示中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為用玻璃棒攪拌.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>探究下列物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況
實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過程
b.小安將三種物質(zhì)的溶解實(shí)驗(yàn)各作了三次,三次實(shí)驗(yàn)均得出相同的結(jié)果:其中氯化鈉溶于水溶液溫度不變,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,硝酸銨溶于水溶液溫度降低.
(3)小安從日常的事實(shí):a食鹽易溶于水,難溶于植物油;b硝酸鉀易溶于水,碳酸鈣難溶于水.分析得出:物質(zhì)的溶解能力是由溶質(zhì)種類、溶劑種類決定.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.“遼寧艦”是目前中國海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦,請(qǐng)回答下列問題:

(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度大、質(zhì)量輕.
(2)改裝前的遼寧艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)遼寧艦甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是(在分子、原子、離子中選填)原子.
(4)為了避免艦身的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是選取的酸的種類不同.
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問題:
(1)為促進(jìn)作物生長,增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是磷肥.
(2)吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素.
(3)為改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的熟石灰。ㄌ钏追Q).
(4)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />(5)炒菜時(shí)油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋滅火.采取這一措施的原理是隔絕氧氣.
(6)烘焙糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3(填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
B.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸:NaOH+HCl═NaCl+H2O
C.工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
D.證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)將A、E裝置連接時(shí)檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在b處,如果熄滅,證明已滿
(3)將A、B裝置連接,B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為H2O+CO2═H2CO3,將A、C 裝置連接,實(shí)驗(yàn)開始后,若C中一直沒有明顯現(xiàn)象,可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體.
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到底部蠟燭先熄滅.蠟燭熄滅的原因是二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大,隔絕了氧氣.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器名稱:a試管、b錐形瓶;
(2)寫出一個(gè)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,密度比空氣。
①制取氨氣應(yīng)選用發(fā)生裝置A,收集裝置是C(填字母代號(hào)).
②猜想如圖2實(shí)驗(yàn)可觀察現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色.

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科目: 來源: 題型:推斷題

14.A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、V組成元素相等,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):DC,GSO2,HH2;
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
③請(qǐng)指出C→B+H的化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案