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科目: 來源: 題型:填空題

12.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng).
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸(填名稱)的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許如表所列的生活常用品AC(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)請你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿的例子用熟石灰中和酸性土壤等.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞溶液的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
a.溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(填“增強”、“不變”或“減弱”).
b.為確定氣體和固體的成分,該同學點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫化學式).
該同學對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【作出猜測】
查閱資料a:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3;
②白色固體可能是Mg(OH)2;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【設(shè)計并進行實驗】
(1)取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料b:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
(2)為進一步確定白色固體的組成,該同學稱取干燥的白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸,再通過堿石灰,發(fā)現(xiàn)濃硫酸和堿石灰都明顯增重了,則白色固體中的成分為MgCO3和Mg(OH)2(填化學式).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.裝配該氣體發(fā)生裝置時,小強同學在檢查裝置的氣密性后,放置好酒精燈,根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,固定試管時應(yīng)做到試管口略低于試管底部.
(3)實驗室制取并收集CO2的裝置組合是BD(填字母序號);檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(4)F裝置可用來收集處理有毒氣體R,請推測有毒氣體R可能具有的物理性質(zhì)極易溶于水.

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.如圖所示,現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種初中化學常見物質(zhì),其中連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);箭頭兩端的物質(zhì)只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化.已知X、Y、Z都含有同一種元素,且X和Y是組成元素相同的無色液體;甲、乙、丙屬于不同類別的物質(zhì),其中甲是胃酸的成分,乙的懸濁液常用來涂刷樹木以防蟲害.則:
(1)Z的化學式O2
(2)丙的物質(zhì)類別可能是C(選填序號).
A.酸               B.堿               C.鹽               D.非金屬氧化物
(3)X轉(zhuǎn)化為Y的反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)甲和乙發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動機的技術(shù)在我國已研制成功,以乙醇為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用,南昌市也有部分汽車改用天然氣作燃料.
(1)上述三種能源中屬于可再生能源是乙醇.
(2)乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有生成成本太高(列舉一例).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.據(jù)央視《新聞直播間》2014年12月25日報道,南京鼓樓區(qū)一居民家中的自來水檢出了兩種抗生素的消息,讓國人再次聚焦“水安全”.請回答有關(guān)問題:
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)為了防止水體污染,你認為下列措施中不可行的是B.
A.不任意排放生活污水                       B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放          D.牲畜糞便適當處理后再施用.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.用化學用語填空:
(1)兩個汞原子2Hg;
(2)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子N2
(3)在食醋中滴加石蕊試液變紅,是因為溶液中含有H+
(4)分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,可寫出過氧化鋇的化學式為BaO2

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科目: 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是B.
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時,甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大
D. t1℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:6.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用下列裝置進行實驗,能達到實驗?zāi)康氖茿.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑,正確的是C.
A.食鹽和蔗糖--嘗味道
B.CO和CO2--聞氣味
C.氯化銨和氯化鉀--熟石灰
D.羊毛纖維和合成纖維--點燃.

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