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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②錐形瓶,③長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是A與D或F (填編號(hào)).某同學(xué)用B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷,然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;冷卻至原來(lái)溫度時(shí),慢慢松開(kāi)手,活塞最終將回到刻度4處,但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往偏低,其原因可能是白磷的量不足或沒(méi)有等到裝置冷卻就讀數(shù)(只寫(xiě)一種),試回答白磷燃燒的原因壓縮活塞使裝置內(nèi)的溫度升高,達(dá)到白磷的著火點(diǎn),且裝置里有空氣.該裝置與課本中的實(shí)驗(yàn)裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保無(wú)污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示是高爐煉鐵時(shí)高爐內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程.認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)從煉鐵的化學(xué)方程式看一氧化碳是該反應(yīng)的還原劑 (填“催化劑”、“還原劑”、“氧化劑”);
(2)高爐中煉出的生鐵的硬度比純鐵的強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”或“一樣”);取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該物質(zhì)是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并回答問(wèn)題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認(rèn)為Hg與其他四種金屬的不同之處是常溫下是液體.
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是Mg.
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(4)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想.用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的可燃性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.我省部分農(nóng)村已開(kāi)始推廣使用沼氣(與天然氣主要成分相同).試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)沼氣的主要成分是CH4,它燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)用家畜糞便、秸桿等作原料生產(chǎn)沼氣的過(guò)程主要發(fā)生化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)用沼氣作燃料與直接用秸桿作燃料相比,是清潔無(wú)塵且改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境污染中,空氣污染的危害很大,空氣中的主要?dú)怏w污染物有CO(SO2,NO2)(寫(xiě)一種即可).
(4)2009年第四十個(gè)世界地球日的主題是“綠色世紀(jì)”,如圖漫畫(huà)深刻地反映了這個(gè)主題的意義所在.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)制約著人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題,人們正在探索和使用新的能源,未來(lái)最理想的綠色燃料是氫能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,最外層有4個(gè)電子.該元素形成的兩種最常見(jiàn)的單質(zhì)是金剛石、石墨;這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大,原因是碳原子間的排列方式不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.陜西作為全國(guó)優(yōu)質(zhì)煤儲(chǔ)量第一大省,還是重要的石油、天然氣生產(chǎn)大省,具有生產(chǎn)甲醇汽油的天然優(yōu)勢(shì).我省將在2010年10月1起推廣使用使用甲醇汽油.所謂甲醇汽油就是在汽油中加入適量甲醇混合而成的一種較清潔的燃料.下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲醇汽油是一種新型的化合物
B.汽車使用甲醇汽油可以減少有害氣體的排放
C.由石油可以分餾出汽油,該變化是物理變化
D.每1.7噸煤可以煉出一噸甲醇,該變化是化學(xué)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.劉兵同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息,“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光,生成一種黑色固體(C)和一種白色固體(MgO).”你認(rèn)為下列關(guān)于該信息的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),反應(yīng)式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO
B.該反應(yīng)過(guò)程中放出熱量
C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)
D.某些金屬(例如鎂)著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式中,書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.CaCO3═CaO+CO2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是( 。
A.B.C.D.

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