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科目: 來源: 題型:填空題

9.我國銅陵市是中國著名的“銅都”,銅礦蘊(yùn)藏豐富,冶煉歷史悠久.該地產(chǎn)的一種礦石叫輝銅礦,主要成分為硫化亞銅(Cu2S),其中銅的化合價(jià)是+1,銅元素與硫元素的質(zhì)量比是4:1.當(dāng)?shù)剡產(chǎn)一種礦石叫孔雀石,成分Cu2(OH)2CO3,加熱時(shí)生成三種氧化物,反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.從一杯稀硫酸的上部取出一些測得它的密度是1.09g/cm3,再從它的下部取出一些測得密度值應(yīng)是( 。
A.等于1.09g/cm3B.小于1.09g/cm3
C.大于1.09g/cm3D.小于或大于1.09g/cm3

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中不屬于合金的是( 。
A.生鐵B.不銹鋼C.24K黃金D.硬鋁

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科目: 來源: 題型:填空題

6.在現(xiàn)代生活中,種類繁多的金屬材料已成為人類社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng),但在生活中鋁制品卻不容易生銹,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
(3)目前,人們?cè)谏a(chǎn)和生活中已經(jīng)廣泛使用塑料來代替某些合金制造管道、齒輪和汽車零部件等.這屬于保護(hù)金屬資源方法中的ABC.
A.金屬資源的回收利用      B.有計(jì)劃、合理地開采礦物     C.尋找金屬的代用品.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.
【交流討論】
(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是減少污染(環(huán)保).欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣(空氣).
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,鉀遇水生成H2和KOH,該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。,如圖1所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長,蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來,其原因是棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),并與氧氣接觸,引起燃燒.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明這兩種物質(zhì)都是可燃物.
(3)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,這兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn).
【反思與應(yīng)用】
(4)2015年1月3日,云南省大理州巍山古城發(fā)生火災(zāi)事故,經(jīng)全力撲救,火勢未蔓延并迅速撲滅.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.圖1是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),(白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)260℃)請(qǐng)分別回答問題.

  (1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.
①實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn),白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②某同學(xué)將燃著的紅鱗放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒,一段時(shí)間后,紅磷熄滅,他立刻將燃燒匙取出,此時(shí)紅磷又開始燃燒.解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是立刻將燃燒匙取出,溫度還高于它的著火點(diǎn),紅磷又接觸到氧氣.
(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測定:空氣中氧氣含量.
①待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />②實(shí)驗(yàn)2可以用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置代替,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)時(shí)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末變黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡.
①整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮。
②該化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是ABE(用字母填空)
  A.原子種類B.原子數(shù)目C.分子種類D.分子數(shù)目E.元素種類F.物質(zhì)種類
(4)綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是③④⑤(填序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用;
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭;
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好;
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用;
⑤實(shí)驗(yàn)3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)按圖1實(shí)驗(yàn):(著火點(diǎn):白磷40℃,紅磷240℃;水溫不低于70℃)可觀察到:
銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒,由此可得出的結(jié)論是:燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性,氧氣接觸,溫度要達(dá)到著火點(diǎn).
(2)按圖2實(shí)驗(yàn)(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成.對(duì)照實(shí)驗(yàn)(1)、(2)你對(duì)燃燒和滅火有何新的認(rèn)識(shí)?物質(zhì)燃燒不一定是跟氧氣的反應(yīng),有些火災(zāi)不能用CO2滅火.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件.經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?-五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒.
(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是③④(填序號(hào),下同);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是②④.
(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理.圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,乙(填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒和滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng),請(qǐng)你參與完成.

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是有可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、可燃物與氧氣接觸.
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是防止污染空氣;欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,是試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”,的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣;
(3)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:實(shí)驗(yàn)一溫度降低到著火點(diǎn)以下;實(shí)驗(yàn)二隔絕氧氣.

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