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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱:①錐形瓶②酒精燈.
(2)欲在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的O2氣體.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→E→F(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO,并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C
①儀器B中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;
②儀器C的作用是除去尾氣中的一氧化碳;
③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.莽草酸從香料八角中提取的一種化合物,用于合成抵抗禽流感的藥物“達(dá)菲”.已知該物質(zhì)的化學(xué)式為C7H10O5.試根據(jù)化學(xué)式填空:
(1)該物質(zhì)中氫、氧二種元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.0%.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

13.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):

(1)產(chǎn)生的氣體B是H2(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)混合物A中,不可能存在的物質(zhì)是Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)濾渣D中含有的物質(zhì)是BaSO4(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)溶液C中含有的溶質(zhì)有HCl、MgCl2、NaCl (寫(xiě)化學(xué)式).
(5)寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

根據(jù)圖回答:
(1)乙裝置的作用是吸收水蒸氣.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁裝置中沒(méi)有明顯的變化,而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是一氧化碳.
(3)戊中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,如果沒(méi)有甲裝置,將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o(wú)影響”)
(5)如果沒(méi)有乙裝置,可能產(chǎn)生的結(jié)果是不能排除還原性氣體中含有氫氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了.他想這是不是巧合呢?于是他又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋,現(xiàn)象相同;他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變藍(lán),請(qǐng)你和小明一起解決下列問(wèn)題:
(1)食醋的pH<7(填“<”“=”“>”)
(2)結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途代替酸堿指示劑(或檢驗(yàn)其它物質(zhì)的酸堿性).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)方案如下:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中;③將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.其中可行的是(  )
A.只有①B.只有①③C.只有②③D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Na2SO4、NaCl、NH4Cl、Fe2O3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是NH3(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)濾液E中含有的溶質(zhì)是NaOH、NaNO3、Ba(NO32(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是Na2SO4、NH4Cl、Fe2O3(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素
B.變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素,不可食用
C.香煙的過(guò)濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故吸煙對(duì)身體無(wú)害
D.市售純凈水清潔、純凈,但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.某化學(xué)興趣小組用15g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))與足量的稀鹽酸反應(yīng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(提示:堿石灰的成分為氧化鈣和氫氧化鈉,可吸收二氧化碳和水蒸氣以及其它酸性氣體)
當(dāng)A裝置中無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí),測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g,C裝置的質(zhì)量沒(méi)發(fā)生變化且無(wú)明顯現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g.
(2)當(dāng)A裝置中無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí),消耗掉稀鹽酸100g.
(3)15g樣品最多能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào),下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率,從而控制反應(yīng)速率;節(jié)約藥品(合理均可).
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為B.

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