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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請你參與他們進(jìn)行的探究活動:
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH、Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
  步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生證明猜想Ⅰ成立
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液 實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
(2)為了進(jìn)一步地驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn),過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅.因此,他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量,過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論,又提出了一個定量試驗(yàn)方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立.試驗(yàn)如下:準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中,加熱蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)$\frac{106}{197}$n=m;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式為$\frac{106}{197}$n<m.
【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度大于空氣的密度.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.有一包白色固體粉末,可能由CaCO3、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):據(jù)圖回答問題:

(1)操作1的名稱是過濾;
(2)有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)無色溶液C中的溶質(zhì)有NaCl,CaCl2,NaOH;
(4)下列說法正確的是B.
A.原白色固體中一定含有NaOH和Na2CO3
B.鑒別稀鹽酸和氯化鈉;取樣,分別滴加少量的紅色溶液D
C.制取純凈的氯化鈉溶液:向無色溶液C中通入適量的CO2,都恰好完全反應(yīng)后,過濾.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室要配制50g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的燒堿溶液,回答問題:
(1)需要稱取純凈燒堿的質(zhì)量是5g;
(2)稱量時,燒堿放入燒杯中,不能直接放在托盤上,原因是防止托盤被腐蝕.
(3)經(jīng)檢驗(yàn)配好的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是C.
A.裝瓶時,溶液灑出少許 B.用量筒量取水時,俯視讀數(shù)  C.所用的燒堿已經(jīng)部分變質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

1.分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)欲使30℃時甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,除可采用加入甲物質(zhì)的方法外,還可采取的方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)在20℃時,將25g乙放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,從溶液是否飽和角度看,所得溶液是該溶液?0℃時是不飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;把20℃時此溶液降溫至10℃,有少量晶體析出,以下說法正確的是B;
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變           B.溶劑的質(zhì)量不變
C.乙物質(zhì)的溶解度不變              D.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答:
(1)在Sn、Zn、Pt三種金屬中,活動性最強(qiáng)的是Zn;
(2)在鎂、銅、鋅三種金屬中,不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是銅(或Cu);
(3)要驗(yàn)證銅和銀的活動性,如果選用了銅,還需選用的一種鹽溶液是硝酸銀溶液(或AgNO3溶液、硝酸銀、AgNO3);
(4)要驗(yàn)證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,如果選擇了Al片,CuSO4溶液,還應(yīng)選擇的一種物質(zhì)是銀片.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.請運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題.
(1)某物質(zhì)受熱分解生成CO2和H2O,則組成該物質(zhì)的元素是C、O、H.
(2)要配制18%的稀鹽酸200g,需要36%的濃鹽酸的質(zhì)量為100g.
(3)有一瓶過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是35.2g,則生成氧氣的質(zhì)量是0.8g.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.對比分析①水②澄清石灰水③過氧化氫④氧氣⑤純堿⑥空氣,回答:
(1)屬于混合物的有①②⑥;
(2)含有氧分子的有④⑥;
(3)屬于鹽的是⑤;
(4)組成物質(zhì)的元素相同,而化學(xué)性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)是①③.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于金屬材料和金屬資源的認(rèn)識中,錯誤的是( 。
A.生鐵和鋼都是含有碳的鐵合金B.赤鐵礦石的主要成分是Fe3O4
C.合金的硬度比組成成分硬度大D.合金保持成分金屬的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.A-F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為氣體它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)是一氧化碳,E物質(zhì)是銅.
(2)寫出氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)溶液G中中的金屬離子有Fe2+(填離子符號).

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同步練習(xí)冊答案