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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.將足量的木炭、一氧化碳分別與等質(zhì)量的氧化銅充分反應(yīng),理論上消耗木炭和一氧化碳的質(zhì)量之比為3:14.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式與符號(hào)表達(dá)式:
分解高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
分解氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
分解過(guò)氧化氫制取氧氣:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.一切化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后:
①若質(zhì)量增加,一般是有氣體參加了反應(yīng).如:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4,根據(jù)質(zhì)量守恒,參加了反應(yīng)的mFe+mO2=mFe3O4,所以質(zhì)量增加了.即反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加了.
②若質(zhì)量減少,則是生成了氣體.如:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,mKClO3=mKCl+mO2,因?yàn)樯傻难鯕赓|(zhì)量沒(méi)有稱量,所以質(zhì)量減少了.即反應(yīng)后,固體質(zhì)量減少了.所以,要探究有氣體參加或生成的反應(yīng),應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作,操作順序正確的是( 。
①撤去酒精燈
②將儀器固定在鐵架臺(tái)上
③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中
④檢驗(yàn)裝置的氣密性
⑤給裝入藥品的試管加熱
⑥收集氣體
⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管
⑧裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口.
A.④⑧②③⑤⑥⑦①B.⑧④②③⑤⑥⑦①C.④⑧②③⑤⑥①⑦D.④⑨②⑤⑥③⑦①

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是(  )
A.屬于氧化物
B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.鈉、鐵、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2:1:4
D.由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)如圖所示的裝置,寫(xiě)出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論.
A裝置:現(xiàn)象溶液由紫色變?yōu)榧t色;
驗(yàn)證的性質(zhì)二氧化碳+水→碳酸.
B裝置:現(xiàn)象蠟燭火焰由低到高依次熄滅;
驗(yàn)證的性質(zhì)二氧化碳密度比空氣大;二氧化碳不燃燒,不支持燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.水有自凈作用,因此不會(huì)被污染
B.水資源非常豐富,無(wú)需節(jié)約用水
C.水在直流電的作用下能分解成氫氣和氧氣,因此水是由氫氣和氧氣組成
D.經(jīng)過(guò)過(guò)濾后的河水仍是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)?字母序號(hào)和名稱填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.食鹽能溶于水,具有咸味B.干冰可使周圍環(huán)境溫度降低
C.銅能夠?qū)щ?/td>D.銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,不能用的方法是( 。
A.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B.分別聞兩種氣體的味道
C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中D.將氣體分別通入澄清的石灰水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案