12．下列對于氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑		B．	氧氣可溶于水，密度比空氣大
	C．	液氧是淡藍(lán)色液體		D．	氧氣可以支持燃燒

11．用過氧化氫制取并收集氧氣時(shí)，一定不需要的儀器有（　　）

A．

酒精燈

B．

長頸漏斗

C．

集氣瓶

D．

水槽

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確是（　�。�

	A．	鎂在空氣中燃燒，發(fā)藍(lán)色火焰
	B．	磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
	C．	木炭在氧氣中燃燒，生成剌激性氣味的氣體
	D．	純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣；2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑（分解反應(yīng)）
（2）劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng)；3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反應(yīng)）
（3）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂（化合反應(yīng)）
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（分解反應(yīng)）
（5）有水生成的分解反應(yīng)H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑（分解反應(yīng)）
（6）硫在空氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂（化合反應(yīng)）
（7）木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂（化合反應(yīng)）．

8．某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a酒精燈；b試管；c鐵架臺(tái)；d水槽
（2）請改正圖中存在的3處錯(cuò)誤．
①試管口應(yīng)略向下傾斜；
②試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；
③氣管稍微露出橡皮塞即可．

7．下列能說明硫與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	硫是淡黃色固體		B．	硫受熱變成液體
	C．	有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生		D．	發(fā)光放熱

6．A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱是熟石灰或消石灰．
（2）寫出B物質(zhì)與Na₂CO₃反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
（3）B的澄清溶液可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

5．將24.5g氯酸鉀和8g二氧化錳共熱，完全反應(yīng)后得殘?jiān)?2.9g，殘?jiān)�中含二氧化錳8g，它在反應(yīng)中起催化作用．

4．某興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）請?zhí)顚懕碇形刺钔甑目崭瘢?br />

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是速度很慢	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三	將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條	木條迅速復(fù) 燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度．

（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對比；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是比較MnO₂在KClO₃分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有加快KClO₃的分解作用．
（4）寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

3．甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件．取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入氧氣，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件．
（2）乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)．為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是④③①②③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮?dú)?nbsp;          ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳       ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中．