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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.閱讀下列文字,回答問(wèn)題:
2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦(讀you)因青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),①這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率,被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn),屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)家獎(jiǎng)的華人科學(xué)家,是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng),也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng).
青蒿素是從植物黃花蒿(即中藥青蒿)中提取得到的②一種無(wú)色針狀晶體,③熔點(diǎn)為156-157℃,④易溶于水,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水.⑤它對(duì)熱不穩(wěn)定,易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解.
試概括青蒿素的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途,把上述資料中的序號(hào)填入下列空格中.
(1)物理性質(zhì):②③④;(2)化學(xué)性質(zhì)⑤;(3)用途:①.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B.碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+二氧化碳+水
C.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
D.氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要向著手心,細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上.
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須及時(shí)熄滅,正確的操作方法是蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,這么做目的是平衡氣壓方便再次使用時(shí)易于取下燈帽,促使生成的水分揮發(fā),利于點(diǎn)燃酒精燈.
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.
②先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱.
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放(填正放或倒放)在試管架上晾干.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.過(guò)氧化氫B.空氣C.氯酸鉀D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì),能在水中形成無(wú)色透明溶液的一組是(  )
A.NaOH、FeCl3、MgSO4、NaClB.KCl、HCl、CuSO4、KNO3
C.Na2SO4、NaOH、HCl、KClD.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.飛飛同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)①:如圖甲,點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅.
實(shí)驗(yàn)②:如圖乙,再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃.
實(shí)驗(yàn)③:如圖丙,將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象.
(1)實(shí)驗(yàn)①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:
A.白煙是水蒸氣;     B.白煙是石蠟固體小顆粒;     C.白煙是二氧化碳.
你認(rèn)為上述猜想有道理的是B(填序號(hào)),理由是白煙具有可燃性.
(3)飛飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)①的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C.
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)實(shí)驗(yàn)③中,木條處于外焰的部分最先變黑,說(shuō)明蠟燭的外焰溫度高.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)三袋該碳酸氫銨合格品共150kg.
(2)最下方的“傘”形標(biāo)志警示保存碳酸氫銨時(shí),
①要注意防雨,其原因是碳酸氫銨溶于水;
②要在陰涼處,其原因是碳酸氫銨不穩(wěn)定,受熱易分解.
(3)把碳酸氫銨固體放入試管中進(jìn)行加熱時(shí),能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是ABCD.
A.固體會(huì)逐漸消失
B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.管內(nèi)壁有小水珠.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是小華同學(xué)進(jìn)行的5個(gè)實(shí)驗(yàn),其中裝置、方法及對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均正確的共有(  )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
①利用甲收集氧氣,氣體從a端通入
②利用甲收集氧氣,氣體從b端通入
③利用乙收集二氧化碳,氣體從c端通入
④利用乙收集二氧化碳,氣體從d端通入.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)概念之間存在如下幾種關(guān)系:

下列對(duì)概念之間的關(guān)系描述正確的是( 。
①純凈物和混合物屬于并列關(guān)系
②氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系
③化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
④氧化反應(yīng)和緩慢氧化屬于包含關(guān)系.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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