7．與元素化學性質關系最密切的是原子的（　�。�

A．

最外層電子數

B．

相對原子質量

C．

質子數

D．

核外電子數

6．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．利用化學方程式，計算燃燒100g氫氣生成氯化氫氣體的質量是多少？

5．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小明同學設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，紅磷燃燒觀察到的現象是紅磷燃燒生成大量白煙，注入集氣瓶中的水約占其體積的五分之一．該反應的符號表達式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）小強測定的結果是：廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，其操作上的原因可能是（答出一種）：使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完；或可能沒塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內（或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾）；
（3）小方也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用硫代替了紅磷．當硫停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫后，打開鐵夾．上述實驗中，水不能進入集氣瓶中的原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體，使集氣瓶內氣體體積不變，壓強不變．打開鐵夾后，水基本不進入集氣瓶．

4．有關蠟燭及燃燒的實驗探究：

實驗現象	結論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內壁出現水霧	說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱	說明酒精燃燒時有熱量放出
向上述燒杯中加入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現石灰水變渾濁	說明酒精燃燒還生成了二氧化碳

3．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號，下同），該裝置還缺少一團棉花．裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）如果實驗室用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（4）常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用C裝置進行收集．

2．根據圖示，回答問題：

（1）某原子的原子結構示意圖如圖甲所示，該原子的核電荷數為17，元素符號為Cl，它的最外層電子數X=7．在化學反應中易得電子（填得或失）．
（2）圖乙變化的實質是水分子在一定條件下分成氫氧原子，氫氧原子又發(fā)生了重新的組合生成了氫氧的分子；沒有發(fā)生改變的是氫原子、氧原子．

1．元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現了元素周期律并編制了元素周期表．
（2）氖、氬等稀有氣體的化學性質很不活潑，其原因是它們原子的最外層電子數均為8．
（3）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質量為28.09；
（4）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）．

20．根據所學化學知識，完成下列內容．
（1）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
（2）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附作用．

19．用元素符號和化學式表示：
（1）兩個鈣原子2Ca；          
（2）鎂元素Mg；
（3）氧氣O₂；          
（4）兩個鈉離子2Na⁺；
（5）氦氣He．

18．既能表示一種物質，又能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子的是（　�。�

A．

Cu

B．

N

C．

N2

D．

H2O