8．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了以下錯(cuò)誤操作，你認(rèn)為這些錯(cuò)誤操作可能會(huì)造成什么不良后果？

錯(cuò)誤操作	可能造成的不良后果
向一盞燃著的酒精燈中添加酒精	引起火災(zāi)
取液后滴管倒置	液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽
向直立的試管中加入金屬顆粒	試管破裂

7．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的企業(yè)，作了一個(gè)大型戶外廣告．如圖所示：根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）中氫、氧、兩種元素的質(zhì)量比為5：48；
（2）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%．（結(jié)果精確到0.1%）
（3）通過計(jì)算判斷該廣告屬于虛假（填“虛假”或“真實(shí)”）廣告．
（4）計(jì)算158克純凈的碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量．（結(jié)果取一位小數(shù)）

6．如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．若一切操作規(guī)范，則實(shí)驗(yàn)完畢后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶中進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

5．（1）用圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時(shí)間后，乙試管中收集到的氣體是氧氣；可用帶火星的木條去檢驗(yàn)所得氣體，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．寫出圖反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中常用煮沸的方法進(jìn)行硬水軟化．

4．下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于陽離子的是⑤（填序號，下同）；屬于同種元素的是②③；與 ②化學(xué)性質(zhì)相似的是⑦．
（2）在原子結(jié)構(gòu)中決定原子質(zhì)量的是原子核．

3．把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上：A二氧化碳、B二氧化硫、C高錳酸鉀、D氧氣、E四氧化三鐵、F五氧化二磷、G氧化鎂、H稀有氣體、I過氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是H；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是E；  
（3）暗紫色固體物質(zhì)有C；
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有D；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是A；
（6）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是B．

2．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)是明礬，其作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)，操作①的名稱是過濾．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小雨通過實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水，她的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是取少量液體D于燒杯中，往燒杯中加入適量肥皂水，振蕩，有很少泡沫或沒有泡沫產(chǎn)生．
（4）某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是蒸餾水中不含礦物質(zhì)，長期飲用不利健康．

1．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）寫出圖中甲、乙儀器的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），該發(fā)生裝置還需改進(jìn)的一個(gè)地方是在試管口放一團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置可選擇圖中的B（填標(biāo)號）．用裝置C（C裝置的集氣瓶中是空氣）收集氧氣，則氧氣需從b （填“a”或“b”）端通入，驗(yàn)證收集滿氧氣的操作是在a導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則收集滿了氧氣．
（4）為了從雙氧水和二氧化錳反應(yīng)后的廢液中分離出二氧化錳，則可采用的操作為圖中的D（填標(biāo)號）．

20．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C組成元素相同，B、F、G是無色氣體，其中F會(huì)使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：DC GSO₂，HH₂．
（2）請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
①B→FC+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂  ②C→B+H2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）請指出A→B+C所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

19．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．請回答以下問題：

（1）1個(gè)B分子中含有2個(gè)原子．
（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（3）該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)．（選填“化合反應(yīng)”、”分解反應(yīng)”或“氧化反應(yīng)”）
（4）從圖中你能得到哪些信息？（寫出兩條即可）
①化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒變 ②化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．