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科目： 來源： 題型：填空題

5．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水，判斷該江水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．實驗室凈水程度最高的操作是蒸餾．
（2）有關(guān)電解水實驗（如圖）的敘述中，不正確的是B（填字母）．
A．a(chǎn)中的氣體可以燃燒
B．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C．與a 電極管相連的是正極，與b電極管相連的是負極
D．正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（3）電解水的化學符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
（1）在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．
①A，B，C，D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是BC（填字母）
②在該反應中，屬于單質(zhì)的是D（填字母）
（2）如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是D（填序號）．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目： 來源： 題型：填空題

3．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．有下列幾種物質(zhì)，請從其中選出與題意相符合的物質(zhì)，將其填寫在空白處：
氖氣、活性炭、氮氣、二氧化碳、二氧化硫
（1）可用作霓虹燈的物質(zhì)是氖氣
（2）可除去水中異味的物質(zhì)是活性炭
（3）會造成空氣污染的氣體二氧化硫．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．用化學用語填空．
（1）2個氫原子2H
（2）2個氫氧根離子2OH-
（3）氧氣O2
（4）鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
B．因為紅磷在空氣中燃燒后集氣瓶內(nèi)的水面上升約五分之一，所以空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一
C．稀有氣體最外層電子數(shù)一般為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
D．因為化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯誤的是（　　）
A．做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，點燃木炭后要緩慢地伸入集氣瓶中
B．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)的水起了保護瓶底的作用
C．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可以用作燃料
D．工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣的方法獲取大量氧氣

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．礦泉水、氧化鎂、空氣B．氮氣、過氧化氫、氯酸鉀
C．木炭、水銀、牛奶D．紅磷、冰水、硬水

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．蒸餾水B．氯化鈉C．硫粉D．氧氣

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．化學學科需要借助化學專用語言來描述，下列化學用語與其含義相符的是（　�。�
A．3N-3個氮元素B．H--氫氣C．Mg2+--鎂離子D．O2--2個氧原子

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科目： 來源： 題型：計算題

16．缺鈣會導致兒童發(fā)育不良或佝僂�。∶魍瑢W從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片．該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：
（1）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；
（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量．

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同步練習冊答案