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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是( 。
A.制造殲20飛機(jī)的隱形涂層B.“神舟十一號(hào)”飛船軌道的設(shè)定
C.長(zhǎng)征火箭發(fā)射“天宮二號(hào)”D.能源的開(kāi)發(fā)和利用

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某班級(jí)的幾個(gè)興趣小組用圖1中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
(1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈;②集氣瓶.
(2)甲小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取較純凈的氧氣,發(fā)生裝置和收集裝置是BD,其化學(xué)方程式是.收集氧氣也可用F裝置,氣體應(yīng)從 。ㄌ睢癮”或“b”)端管口通入.
(3)乙小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳在其中起催化作用,化學(xué)反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
為了測(cè)定一定質(zhì)量的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的量,乙小組還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究:
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】:稱(chēng)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物16.0g,放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止,稱(chēng)得固體質(zhì)量為11.2g.
【數(shù)據(jù)處理】:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計(jì)算得到氧氣的質(zhì)量為4.8 g.
②列式計(jì)算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

【反思應(yīng)用】圖2中圖象能正確表示上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的是D.
(4)丙小組用高錳酸鉀制取氧氣,他們稱(chēng)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入A裝置中,指出A裝置的不足之處是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,將裝置改進(jìn)后,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ和III錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復(fù)燃.
【拓展延伸】:實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?不是,加了高錳酸鉀之后,產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣,同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置可選用D裝置,理由是氧氣的密度比空氣密度大;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)入.收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口冒出的氣泡均勻且連續(xù)時(shí).集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪宋逖趸祝ㄌ蠲Q(chēng))的固體小顆粒的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn):H2O2能與Cl2發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O2=2HCl+O2.小組討論后認(rèn)為只需證明生成了氧氣,即可證明該結(jié)論,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去).
已知:(1)試管A中加入5mL30%的雙氧水,試管B中幾乎盛滿(mǎn)10%NaOH溶液.
(2)Cl2是黃綠色氣體,有毒.Cl2易與NaOH溶液反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO(次氯酸鈉)+H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)打開(kāi)止水夾1、止水夾2,快速通入氯氣排盡裝置內(nèi)的空氣后,關(guān)閉止水夾2,繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肼葰猓袛嘌b置內(nèi)的空氣已排盡的方法是液體不再流入C試管中.
(2)試管B中NaOH溶液的主要作用是吸收氯氣.
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后試管B中的現(xiàn)象為試管B中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升.檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是:關(guān)閉止水夾1,打開(kāi)止水夾2,把帶火星的木條伸入C試管中.
(4)有的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中C試管中的氣體來(lái)源產(chǎn)生質(zhì)疑,你認(rèn)為可能的來(lái)源是2H2O2=2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式回答).對(duì)于質(zhì)疑可以采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)解決.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng).
a、酒精燈b、鐵架臺(tái)c、集氣瓶d、導(dǎo)管
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選用的制取裝置是A,發(fā)生裝置是C或E,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,分析其原因是試管口沒(méi)有放棉花,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈.
(3)B裝置也可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,則錐形瓶中的固體是二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗中加入過(guò)氧化氫.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中放少量沙或水,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(5)某氣體的密度比空氣大,難溶于水,則可選用的收集裝置是C或E.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
讀取液體體積
B.
檢查裝置氣密性
C.
 加熱液體試劑
D.
 傾倒液體試劑

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.今年為增強(qiáng)內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家用汽車(chē)發(fā)展較快.
(1)制造汽車(chē)所用的鋼材在金屬活動(dòng)性順序中排(H)的前邊;為保護(hù)汽車(chē)的金屬外殼,表面通常有一層油漆,其作用主要是為了隔絕空氣和水,防止金屬銹蝕.
(2)常用的汽車(chē)燃料有汽油、乙醇汽油、柴油等,其中污染較少的是乙醇汽油.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法不正確的是( 。
A.NaCl固體(泥沙)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B.FeCl2溶液(CuCl2)加入過(guò)量鋅粉、過(guò)濾
C.CO氣體(CO2氣體)通入NaOH溶液洗氣
D.Fe(Fe2O3)加入稀鹽酸、過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.利用化學(xué)知識(shí),可以趨利避害.下列說(shuō)法中.錯(cuò)誤的是  ( 。
A.合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B.食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì)
C.限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D.煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述中正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制農(nóng)用殺菌劑
C.造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮
D.木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合后可看到紅色粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案