17．如圖所示，A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線，B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的溶液，試管底均有未溶解的固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是（　�。�

A．

硝酸銨固體

B．

濃硫酸

C．

氧化鈣

D．

氫氧化鈉固體

16．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	溶液都均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液
	B．	置換反應生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
	C．	金屬元素的原子最外層電子數(shù)都小于4，易失電子，化學性質(zhì)比較活潑，所以金屬元素都以化合物的形式存在
	D．	酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

15．小奇同學發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，他做了如下實驗：
①此液體編號為A，在液體A中加入藍色溶液 C（催化劑），稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；
②將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃．
③把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
④把黑色固體G點燃后伸入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體H．請根據(jù)小奇的實驗，回答下列問題．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱或化學符號：A工過氧化氫或H₂O₂ F二氧化硫或SO₂．
（2）寫出④中發(fā)生反應的文字或符號表達式并注明基本反應類型：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂（化合反應 ）
（3）寫出H使澄清石灰水變渾濁的文字或符號表達式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）實驗室制取H文字或符號表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

14．水和空氣都是人類重要的資源．
（1）人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，許多實驗事實證明了我們生存的空間確實有空氣的存在如風是空氣的流動或吹氣球等．若通過燃燒法測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮哪些因素反應物只與氧氣反應、生成物不能是氣體（答出兩條即可）．
（2）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶等．
（3）水曾被誤認為是一種“元素”．下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac．
a．水的電解    b．水的蒸發(fā)     c．氫氣在氧氣中燃燒
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒 （填儀器名稱）．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．

13．微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）物質(zhì)的組成及構成關系如圖1所示，②表示的是分子．
（2）圖2是氧、氯兩種元素的原子結構示意圖．
①圖中氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7．
②圖中氧原子中質(zhì)子數(shù)為8反應中易得到（填得到或失去）電子，氧離子的符號為O^2-．
（3）氧氣、氯氣的化學性質(zhì)不同是因為分子構成不同．
（4）氧和氯兩種元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

12．用適當?shù)幕瘜W符號填空．
①構成氯化鈉的陽離子Na⁺          
②鈣離子Ca²⁺
③保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒H₂  
④地殼中含最多的金屬元素Al．

11．化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失�。�下列實驗操作的先后順序正確的是（　�。�

	A．	檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中
	B．	用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
	C．	實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石
	D．	排水法收集氧氣時，將集氣瓶從水槽中取出正放在桌上，再蓋上玻璃片

10．下列有關化學知識的總結完全正確的一組是（　　）

A	①分子可分，原子不可分 ②原子質(zhì)量主要集中在原子核上	B	①空氣中含量最多的氣體是氧氣 ②空氣由空氣分子構成
C	①鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光可用于制造照明彈 ②利用二氧化碳滅火既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學性質(zhì)	D	①銅絲和鎂條可以通過觀察顏色來鑒別 ②氧氣和二氧化碳可以通過通入澄清石灰水來鑒別

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．下列關于分子和原子說法不正確的是（　�。�

	A．	分子和原子都可以構成物質(zhì)
	B．	原子是化學變化中的最小微粒
	C．	在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結合成新的分子
	D．	分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

8．“”和“”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)可能屬于氧化物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．