11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失�。铝袑�(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中
B．用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，后加石灰石
D．排水法收集氧氣時(shí)，將集氣瓶從水槽中取出正放在桌上，再蓋上玻璃片

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加入藥品是一般要遵循先固后液的順序進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)排水法收集氧氣時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中，則不能明顯的冒出氣泡，影響判斷，故A操作錯(cuò)誤；
B、用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取，說(shuō)法正確，故B操作正確；
C、實(shí)驗(yàn)室加入藥品是一般要遵循應(yīng)先加入固體藥品，再加入液體藥品；故C操作錯(cuò)誤；
D、用排水法收集一瓶氧氣后，先蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水槽中取出，故D操作錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖象能反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
加熱一定量碳酸鈣，試管中固體的質(zhì)量變化
B．
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C．
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D．
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．近日，高新育才初三的學(xué)子們來(lái)到南川川軍浴血奮戰(zhàn)遺址，真槍實(shí)彈的表演讓同學(xué)們更深刻的感受到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶人民奮勇抗敵，不怕?tīng)奚母锩瘢?br />（1）指揮官高舉發(fā)令槍，槍聲一響，產(chǎn)生大量白煙，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）在表演中還有很多實(shí)彈爆炸，汽油燃燒的場(chǎng)景，汽油中主要含有辛烷（C8H18），辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為：114；辛烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：16：3；114g辛烷中所含碳元素的質(zhì)量為：96g
辛烷充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出化學(xué)方程式：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O；
（3）實(shí)彈爆炸使用的是黑火藥，黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一．黑火藥的主要成分有硝石（主要成分硝酸鉀），木炭和硫粉，受撞擊爆炸生成硫化鉀和空氣中的兩種氣體．寫出化學(xué)方程式：S+3C+2KNO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧氣O2、二氧化碳CO2、水H2O  氮?dú)釴2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示氯化鉀中鉀元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{K}$Cl；
（2）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5；
（3）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.3%；（結(jié)果精確到0.1%）
（4）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．溶液都均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液
B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．金屬元素的原子最外層電子數(shù)都小于4，易失電子，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以金屬元素都以化合物的形式存在
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3
②紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
④實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
⑤將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．生命的各種活動(dòng)都需要能量來(lái)維持，而我們獲得能量的過(guò)程其實(shí)就是細(xì)胞不斷分解有機(jī)物的過(guò)程．細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為“C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O．由此可知，在該反應(yīng)前后，元素的種類沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生改變；生成物中，氧元素的化合價(jià)為-2；在上述四種物質(zhì)中，能夠用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣．

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