20．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，由此可以得出水是由氫、氧元素組成的．
從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是水分子是否改變；
②實(shí)驗(yàn)3中，打開分液漏斗，一段時(shí)間后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮．鐵在空氣中生銹是鐵與氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果．A、B對(duì)比說(shuō)明鐵生銹主要與水有關(guān)；B、D對(duì)比說(shuō)明鐵生銹的快慢與氧氣的濃度有關(guān)．

19．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出儀器的名稱：①酒精燈   ②水槽
（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若用B裝置來(lái)制取氣體，要控制反應(yīng)的速率和進(jìn)行，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗；若用A、F制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，目的是防止水倒吸，引起試管炸裂．
（3）注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端．②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器H的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如用G裝置收集H₂，則氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．
（5）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，可以用銅（選填“銅”或“鋁”）絲網(wǎng)代替多孔隔板．若選另一種金屬，產(chǎn)生的后果是產(chǎn)生的CO₂不純，其原理可用化學(xué)方程式表示為2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑．用E裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿可用A放在瓶口（填字母）；
A．燃著木條              B．帶火星木條
C．沾澄清石灰水的玻璃片  D．涂紫色石蕊試液的玻璃片．

18．符號(hào)、模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）已知鋰的結(jié)構(gòu)示意圖：鋰在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子，在化合物中鋰元素常顯+1價(jià)．
（2）火炬中通常采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），丙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.8%．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（3）A、B、C、D分別表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如下圖所示．

物質(zhì)	B	C	D	圖例
微觀 示意圖

A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)：A+2B═C+2D，則A的化學(xué)式為CH₄，A、B、C、D中屬于氧化物的是CD（填字母序號(hào)），若生成3.6gD物質(zhì)，至少需要A物質(zhì)的質(zhì)量為1.6g．

17．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）生鐵“百煉成鋼”：C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂；
（3）曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
（4）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的原理：Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂；
（5）鋁的“自我保護(hù)”：4Al+3O₂═2Al₂O₃．

16．從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：
A．活性炭      B．武德合金    C．氮?dú)?nbsp;    D．石墨  E．氧氣F．一氧化碳      G．二氧化碳     H．氫氧化鈉
（1）E可用于醫(yī)療急救；        （2）B可制作保險(xiǎn)絲；
（3）C充入食品包裝袋可防腐；   （4）H溶于水后溶液的溫度升高；
（5）D可用于制鉛筆芯；          （6）F能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒；
（7）G能參與綠色植物的光合作用（8）A能吸附水中的異味和色素．

15．用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鋁元素：Al；    （2）2個(gè)氨氣分子：2NH₃；
（3）最常見的溶劑：H₂O；    （4）硫化鈉：Na₂S；
（5）氫氧根離子OH^-；     （6）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO₄．

14．已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有C、淀粉、MnO₂、ZnCl₂、NH₄C1等物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)從中回收MnO₂，并研究MnO₂在分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用．
【查閱資料】淀粉不溶于冷水，完全燃燒生成二氧化碳和水；碳、二氧化錳不溶于水．ZnCl₂、NH₄Cl均易溶于水．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

步驟b所對(duì)應(yīng)的操作名稱是過(guò)濾，其中玻璃棒所起的作用是引流；
步驟c灼燒殘?jiān)�的目的是除去碳和淀粉；步驟d中，加入MnO₂后帶火星的木條復(fù)燃．
【得出結(jié)論】因此MnO₂在分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用．
【交流反思】（1）該化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行了討論，認(rèn)為要想確定MnO₂在分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用，還需通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明MnO₂的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化．
（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將H₂O₂與KMnO₄混合后，在酸性條件下也有O₂放出．據(jù)此他認(rèn)為，H₂O₂也可以在KMnO₄和酸的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)．小華同學(xué)為驗(yàn)證自己的想法，做了如下實(shí)驗(yàn)．他將含H₂O₂1.7g的雙氧水溶液與足量KMnO₄固體混合，加酸反應(yīng)，得到1.6g O₂．據(jù)此判斷，小華的觀點(diǎn)錯(cuò)誤（正確或錯(cuò)誤），理由是1.7克H₂O₂完全分解只能得到0.8克氧氣，小于1.6克，高錳酸鉀和酸應(yīng)參加反應(yīng)．

13．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)），收集較純的氧氣可以選用C收集裝置（填裝置代號(hào)），若要將收集的氧氣能較長(zhǎng)時(shí)間存放，可用的方法是排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)水不排盡，用玻璃片蓋住，倒放在桌上；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BE（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；如何將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時(shí)添加液體藥品的裝置？將單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞，并插上長(zhǎng)頸漏斗．

12．如表是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標(biāo)簽，認(rèn)真閱讀并回答問(wèn)題．
（1）如圖為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖則鎂的元素核電荷數(shù)是12，鎂離子的符號(hào)是Mg²⁺．
（2）水是生命之源，下列說(shuō)法正確的是B
A．長(zhǎng)期引用碳酸飲料以補(bǔ)充人體內(nèi)水分
B．水是由氫元素和氧元素組成
C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
（3）氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.3%，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于0.5mg．

11．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出基本反應(yīng)類型
（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；置換反應(yīng)；
（2）用一種紫黑色固體來(lái)制取氧氣的反應(yīng)2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應(yīng)；
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（4）曾青得鐵則化為銅Fe+CuS0₄=Cu+FeSO₄；屬于置換反應(yīng)的是（1）（4）（填序號(hào)）．