14．現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
①最常用的溶劑H₂O；          ②可用于制作“葉脈書簽”的堿NaOH；
③人體血液中的糖C₆H₁₂O₆；    ④能使無色酚酞溶液變紅的氣體NH₃．

13．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述正確的是（　�。�

	A．	石油是一種清潔能源
	B．	將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
	C．	石油除了作燃料，不能再開發(fā)利用了
	D．	煤、石油、天然氣的蘊(yùn)藏量是無限的

12．6月5日是世界環(huán)境日．但是，隨著人口的增多，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，空氣和水污染加重，酸雨的澆淋，森林的銳減，空氣質(zhì)量逐年不盡人意，土壤荒漠化面積的擴(kuò)大，以及氣候的變化…環(huán)境承受的壓力越來越大，近期的霧霾天氣我們有目共睹，濟(jì)南市的市民也深受其害．今天我們中學(xué)生面臨著發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)．通過學(xué)習(xí)化學(xué)請(qǐng)你判斷人類的下列生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成破壞的是（　�。�

	A．	生活污水及工業(yè)廢水、廢氣直接向大氣排放
	B．	大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料
	C．	大量砍伐森林，以滿足建設(shè)需要；大量捕殺瀕危野生動(dòng)物，以滿足飲食需要
	D．	把生產(chǎn)和消費(fèi)過程中產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行收集和處置，回收可利用資源

11．根據(jù)如圖，你能獲得哪些信息？說出兩條即可．
（1）水是由氫、氧兩種元素組成的
（2）反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，原子沒有發(fā)生改變；．

10．下列四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�

	A．	他們表示四種不同的元素		B．	②④屬于同種元素
	C．	①③④表示的元素都是非金屬元素		D．	①④表示的是陽(yáng)離子

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O₂，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：不足之處：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；改正：在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）₂（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中的下列做法不合理的是（　�。�

	A．	煤爐上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
	B．	冰箱中的異味，可用活性炭除去
	C．	電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火
	D．	生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度

7．請(qǐng)用分子或原子的觀點(diǎn)解釋
（1）將20ml水與20ml酒精混合，所得混合溶液的體積小于40ml
（2）地上的水漬過一會(huì)兒就消失了，卻看不見水分子是如何跑掉的．

6．小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品，倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用下列裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）圖中還差一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，小明應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置重新過濾
（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，若要制取純水，還需要采用的凈化方法是蒸餾．

5．氫氣是一種最理想的燃料，其突出的優(yōu)點(diǎn)是無污染．