20．在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣．當(dāng)用過(guò)氧化氫溶液或在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，通常加入二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)完成后，把二氧化錳分離出來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)分離出來(lái)的二氧化錳和原來(lái)的二氧化錳相比質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變．

19．填表：

名稱	高錳酸鉀	氧氣	二氧化錳	5%的過(guò)氧化氫溶液	五氧化二磷	空氣
符號(hào)
顏色
狀態(tài)

18．田徑賽場(chǎng)上發(fā)令槍在擊發(fā)時(shí)，除了發(fā)出爆炸聲外，還與一般槍支擊發(fā)不同的是能發(fā)出一股白煙，為了產(chǎn)生這種白煙，在被擊發(fā)的發(fā)令槍專用彈藥中可能要含有下列物質(zhì)中的（　　）

A．

黑火藥

B．

木炭

C．

紅磷

D．

硫磺

17．物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)．

16．把一小塊黑色的木炭放在燃燒匙里，伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶里，觀察到木炭不能燃燒；再把木炭加熱到發(fā)紅，然后伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶里，可觀察到木炭燃燒更旺，發(fā)出白色的光，放出熱量，生成一種無(wú)色的氣體，此變化為化學(xué)變化，反應(yīng)的文字表示式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

15．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描敘，正確的是（　�。�

	A．	常溫下，木炭與氧氣不反應(yīng)
	B．	液氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的
	C．	在通常情況下，氧氣就能和所有的物質(zhì)反應(yīng)
	D．	魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水

14．做硫粉在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須用到的儀器是（　�。�

A．

酒精燈

B．

水槽

C．

石棉網(wǎng)

D．

燃燒匙

13．下列各組物質(zhì)種顏色相同的是（　�。�

	A．	五氧化二磷、四氧化三鐵		B．	氧氣、二氧化碳?xì)怏w
	C．	鐵絲、四氧化三鐵		D．	木炭、硫

12．某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL10%的CuSO₄溶液，再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液，觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成．
[實(shí)驗(yàn)討論]得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓，那么淺綠色沉淀是什么呢？
[查閱資料]
（1）NaOH溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會(huì)分解．
（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu₂（OH）₂SO₄、Cu₃（OH）₄SO₄或Cu₄（OH）₆SO₄．
（3）SO₂氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
[實(shí)驗(yàn)探究]該小組對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色．證明黑色固體是氧化銅；B中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)色，證明有水生成；C中酸性高錳酸鉀溶液褪色，證明生成SO₂；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明生成O₂．
為鼓勵(lì)你多思考，進(jìn)行拓展探究，多思考且正確，你可以獲得4分獎(jiǎng)勵(lì)，但試卷總分不超過(guò)60分
[實(shí)驗(yàn)反思]（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)時(shí)，只要控制CuSO₄溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“過(guò)量”或“不足”）時(shí)就能生成淺綠色沉淀，此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是控制變量法（填“控制變量法”或“對(duì)比觀察法”）．
（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）₂•bCuSO₄，則Cu₄（OH）₆SO₄還可表示為3Cu（OH）₂•CuSO₄．
[拓展延伸]（1）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個(gè)例子：碳燃燒時(shí)，氧氣足量時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳．

11．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問(wèn)題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，對(duì)環(huán)境無(wú)污染．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO    ②該氣體是O₂
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？假設(shè)②合理．理由是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	證明是氧氣

該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
[計(jì)算]注：（2）、（3）要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23   O-16
（1）在過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）中，氧元素的化合價(jià)為-1；
（2）過(guò)氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23：16； 
（3）78克過(guò)氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等．