20．如圖實驗操作中，不正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．金屬單質(zhì)M與硫在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2M+S═M₂S甲乙兩組同學(xué)分別進行實驗，加入的 M與S的質(zhì)量各不相同充分反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)	M的質(zhì)量/g	S的質(zhì)量/g	M2S的質(zhì)量/g
甲	6.0	2.5	7.5
乙	7.0	1.5	7.5

分析數(shù)據(jù)回答問題
（1）兩組同學(xué)實驗中參加反應(yīng)的M的質(zhì)量是6.0g，參加反應(yīng)的S的質(zhì)量是1.5g．
（2）計算M的相對原子質(zhì)量？（寫出計算過程）

18．水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是②④（填編號）．
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．
自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

①圖乙所示反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，上述物質(zhì)中屬單質(zhì)的有Cl₂、O₂（填化學(xué)式）
②D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1
③以甲圖為例分析，你能總結(jié)出一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變
（3）ClO₂是種新型自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl₂與NaClO₂制取ClO₂．配平下列化學(xué)方程式：
□Cl₂+□NaClO₂═2NaCl+□ClO₂
（4）化學(xué)實驗中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺）．對上述過程的描述不合理的是AD（填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變           B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變   D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（5）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來CD（填寫序號）
A．代替干冰   B．防止冰川熔化  C．在室溫下制作冰雕  D．建室溫溜冰場．

17．現(xiàn)有①“可口可樂”飲料； ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水； ③冰水混合物； ④加碘食鹽； ⑤白醋；⑥蒸餾 水； ⑦啤酒； ⑧加熱KMnO₄后的殘余固體； ⑨液氧； ⑩四氧化三鐵．
其中屬于純凈物的有③⑥⑨⑩（填序號，下同），屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧，屬于單質(zhì)的有⑨屬于化合物的有③⑥⑩．

16．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或結(jié)構(gòu)圖填寫下列空白：
（1）硫酸亞鐵中的陽離子Fe²⁺；
（2）鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖；
（3）3個銨根離子3NH₄⁺；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H₂O
（5）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al₂O₃．

15．配制10%的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是（　�。�

	A．	用量筒量取水時仰視讀數(shù)
	B．	轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出
	C．	氯化鈉晶體不純
	D．	配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

14．如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

	A．	高于20℃以后，B的溶解度比C大
	B．	10℃時，C接近飽和的溶液升高溫度可以達到飽和
	C．	20℃時，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
	D．	35℃時，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%

13．某化學(xué)興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗操作．

（1）請寫出這三種金屬的活性性順序：Fe＞Cu＞Ag （要求由強到弱）；
（2）請寫出試管①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
（3）請描述試管④中發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象：在鐵的表面有氣泡生成，溶液由無色逐漸變成淺綠色；
（4）在這些實驗操作中，你認為可以達到實驗?zāi)康慕M合是D
A．①③B．②④C．④⑤D．②③

12．A～I 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示（“→”指向生成物），其中 B 是紅棕色粉末，A、C 常溫下是氣體，H 和 I 中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體．請回答下面問題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式，I 是Fe（OH）₃，H 是BaSO₄；
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）物質(zhì) F 屬于堿（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

11．許多植物的果實和花瓣中含有色素．現(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗，現(xiàn)象記錄如表．

植物的汁液	在酸性溶液中	在水中	在堿性溶液中
牽�；�	紅色	紫色	藍色
紫心地瓜	紅色	紫色	綠色
胡蘿卜	橙色	橙色	橙色
玫瑰	粉色	粉色	綠色

（1）胡蘿卜不可以做酸堿指示劑；
（2）牽�；ā⒆闲牡毓峡梢澡b別出稀醋酸和水；
（3）將紫心地瓜汁液滴入碳酸鈉溶液中，溶液將變成綠色．