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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途.
(l)制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液.現(xiàn)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
①若用氫氧化鈉固體配制,需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為5g.
②用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外,還需要玻璃棒.
③下列操作正確的是D(填字母).
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),左盤放砝碼
B.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體
C.將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D.將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
④若用20%的氫氧化鈉溶液加水(水的密度為lg/cm3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為25g;配制時(shí)應(yīng)選用50mL的量筒量取水(填“10”或“50”).
(2)某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種.為確定該固體粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

回答下列問題:
①反應(yīng)I 的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②白色沉淀C是BaSO4(填化學(xué)式).
③原固體粉末中一定不含CuSO4、BaCl2(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中.
(l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性(填“導(dǎo)電”或“延展”).
(2)為探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中可行的是B(填字母).
A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液      B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
(3)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).己知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答問題.
①寫出化學(xué)式:AC;BFe2O3
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為933.3t (結(jié)果保留至0.1).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1,b中產(chǎn)生的氣體是O2(填化學(xué)式).
(2)從微觀上分析:下列說法正確的是C(填字母).
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)A、B、C、D所示粒子共表示3種元素(填數(shù)字).
(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子(填“得到”或“失去”).
(3)若E中x=10 時(shí),則該粒子屬于原子(填“原子”或“離子”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.(6分)化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有①石墨 ②氯化鈉③稀硫酸,④碳酸鈣⑤熟石灰⑥二氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)可作氣體肥料的是⑥;(2)可用于金屬表面除銹的是③;
(3)可作補(bǔ)鈣劑的是④;(4)可用于配制生理鹽水的是②;
(5)可作干電池電極的是①;(6)可用于改良酸性土壤的是⑤.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列說法中正確的是( 。
A.質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1
B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是(  )
選項(xiàng)A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>鑒別硬水和軟水鑒別硫酸銨和磷礦粉除去二氧化碳中的少量水蒸氣除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉
方案l 觀察顏色觀察顏色通過濃硫酸滴加適量稀鹽酸
方案2 加肥皂水加熟石灰粉末研磨通過氫氧化鈉溶液滴加適量氯化鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗,下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的是( 。
A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>
C.用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性
D.用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.己知A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC.又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A.23B.46C.92D.96

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同步練習(xí)冊(cè)答案