15．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻．下列不涉及化學變化的是（　�。�

A、侯氏制堿	B、蠶絲紡織	C、火藥應用	D、糧食釀酒

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：ACaCO₃ CCO₂ 
 （2）得到F溶液的操作方法為：過濾．
（3）若有氣體X生成，則I為Fe（OH）₃，B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）若沒有氣體X生成，則G與F溶液反應的化學方程式為CuCl₂+2NaOH=Cu（OH）₂↓+2NaCl，該反應的基本反應類型屬于復分解反應．

13．下列各組離子在pH值為14的某溶液中能大量共存的是（　�。�

	A．	Ba2+，、K +，、SO42-、NO3 -		B．	Ca2+、Al3+、Cl-、NO3-
	C．	K+、Na+、SO42-、CO32-		D．	NH4+、Na+、SO42-、NO3-

12．在下列溶液中分別加入氫氧化鈉溶液、飽和石灰水及稀硫酸，能產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象是（　�。�

A．

碳酸鈉溶液

B．

硫酸銅溶液

C．

氯化鉀溶液

D．

石蕊試液

11．南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應為A+5B$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）．

物質(zhì)	A	B	C	D
分子示意圖	？

（1）上述反應中A物質(zhì)的化學式為C₃H₈．
（2）反應過程中A物質(zhì)與B物質(zhì)的質(zhì)量比為11：40．

10．能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學家研究的重大課題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．
（2）天然氣是常見的清潔燃料，寫出其燃燒的化學方程式：CH₄+2O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

9．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請用化學知識回答下列問題：
（1）自來水廠在凈化水時加入明礬，目的是吸附水中細小懸浮物使之沉淀．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）保護水資源已經(jīng)刻不容緩，請寫出一條節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花（淋浴代替盆浴等）．
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負極極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL．該實驗能夠說明水是由氫元素和氧元素組成，其理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變．

8．按要求用相應的化學符號填空．
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N₂；
（2）2個鈉離子2Na⁺；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O．

7．為達到實驗目的，下列實驗方案或結論不正確的是（　　）

選項	實驗目的	實驗方案或結論
A	除去銅粉中含有的少量鐵粉	將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥
B	為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液； ③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液	操作順序是：②④⑤①③
C	除去CaCl2溶液中的少量稀鹽酸	加入過量的碳酸鈣，過濾
D	鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液	各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．將“天舟一號”空間實驗室送入太空的是“長征二號”F運載火箭，有關問題如下：
（1）火箭用聯(lián)氨（N₂H₄）做燃料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①完成燃燒反應的化學方程式：2N₂H₄+N₂O₄=3N₂+4H₂O．
②通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識？燃燒不一定需要氧氣．
③N₂O₄中的氮元素的化合價是+4價．四氧化二氮常溫下就能轉(zhuǎn)化成二氧化氮（NO₂），NO₂與N₂O₄比較，不同點是．B
A．氮元素的化合價              B．分子中原子的個數(shù)  C．物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)       D．組成元素
（2）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO₂和H₂O．
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學變化的是Ⅱ、Ⅲ（填序號）．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的來源是CO₂和H₂O，若產(chǎn)生800g O₂，消耗880g CO₂，則同時消耗H₂O180g．