11．南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)為A+5B$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）．
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
（1）上述反應(yīng)中A物質(zhì)的化學(xué)式為C3H8．
（2）反應(yīng)過程中A物質(zhì)與B物質(zhì)的質(zhì)量比為11：40．

分析 根據(jù)微觀示意圖所反映出來的宏觀物質(zhì)變化來分析解答，寫出反應(yīng)的方程式然后分析A中的原子個(gè)數(shù)比、各物質(zhì)的質(zhì)量比．

解答 解：由微觀示意圖可知，B是氧氣，C是二氧化碳，D是水，因?yàn)椋篈+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變可推出A物質(zhì)的化學(xué)式為：C3H8．故填：C3H8；
（2）根據(jù)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，可知反應(yīng)過程中A物質(zhì)與B物質(zhì)的質(zhì)量比為44：160=11：40；故填：11：40．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成及其反應(yīng)類型的判斷、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等方面的內(nèi)容，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如圖．

（1）制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）制取氧氣時(shí)，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是AB（填序號(hào)）
A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大
（3）回收二氧化錳，需要進(jìn)行過濾操作，除如圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱鐵架臺(tái)．
（4）過濾時(shí)，f（填序號(hào)）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊．過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體洗滌、干燥（操作名稱），轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標(biāo)簽．生活中可以替代濾紙的物品是紗布（填一種）
（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用．其原因是二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A---I是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A、E為紅色粉末，C、G是黑色粉末，B、H是氣體且B是化合物，D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（各步均恰好完全反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問題

（1）F的化學(xué)式是FeSO4（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)（4）寫出B物質(zhì)的一種用途氣體燃料（或冶煉金屬）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有一包固體可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該興趣小組發(fā)現(xiàn)濾渣丙質(zhì)量大于濾渣甲質(zhì)量，并且將濾液C和濾液D倒入同一個(gè)廢液缸中，有白色沉淀生成
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；
（2）原固體樣品中一定不含的物質(zhì)氫氧化鈉，一定含有的物質(zhì)硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉；
（3）濾液C中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸；
（4）原固體樣品中還有一種物質(zhì)無法確定，為了進(jìn)一步檢驗(yàn)成分，可采取的操作為將過量的稀硫酸改為稀硝酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將“天舟一號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室送入太空的是“長征二號(hào)”F運(yùn)載火箭，有關(guān)問題如下：
（1）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．
②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？燃燒不一定需要氧氣．
③N2O4中的氮元素的化合價(jià)是+4價(jià)．四氧化二氮常溫下就能轉(zhuǎn)化成二氧化氮（NO2），NO2與N2O4比較，不同點(diǎn)是．B
A．氮元素的化合價(jià)              B．分子中原子的個(gè)數(shù)  C．物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       D．組成元素
（2）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO2和H2O．
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是Ⅱ、Ⅲ（填序號(hào)）．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800g O2，消耗880g CO2，則同時(shí)消耗H2O180g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/td>
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C．家庭小實(shí)驗(yàn)中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中有四種化合物
B．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．氫氣是一種理想的燃料，它的一條優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物是水，無污染，深林火災(zāi)發(fā)生時(shí)常砍伐出一條隔離帶，這樣做以及的滅火原理是清除可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖是金屬X化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖（箭頭表示轉(zhuǎn)化方向，部分反應(yīng)物、生成物省略），其中X是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，A是具有磁性的黑色物質(zhì)，B是可燃性氣體，反應(yīng)③常用于濕法冶金．
（1）做反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止集氣瓶炸裂，必須預(yù)先在集氣瓶底加少量的水（或在瓶底鋪一層細(xì)沙）．
（2）反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中冒氣泡、溶液變?yōu)闇\綠色．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）工業(yè)上冶煉金屬X的設(shè)備叫高爐，用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石（寫出3種即可）．

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