1．根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）用化學(xué)符號(hào)或中文表示：
2個(gè)氫原子2H；     3個(gè)鈉離子3Na⁺；   2CH₄2個(gè)甲烷分子；
（2）寫出下列式子中2所表示的含義：
2Mg鎂原子的個(gè)數(shù)是2；   CO₂1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子； SO₄^2-一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷  $\stackrel{+2}{CaO}$氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

20．石頭紙：用石頭制紙的新技術(shù)．其原理是：提取石灰石中的“碳酸鈣”（化學(xué)式為CaCO₃）研磨成超細(xì)微粒，隨后將85%碳酸鈣和15%的添加劑制成母粒，最后通過(guò)擠壓吹膜設(shè)備制成紙張或紙袋．該技術(shù)的誕生，既解決了傳統(tǒng)造紙污染給環(huán)境帶來(lái)的危害問(wèn)題，又解決了大量塑料包裝物的使用造成的白色污染及大量石油資源浪費(fèi)的問(wèn)題．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	100克的這種石頭紙中鈣元素的質(zhì)量為85克
	B．	碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為100
	C．	這種紙含有6個(gè)原子
	D．	這種石頭紙含有四種元素

19．2.4某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成2.2g二氧化碳、1.8g水和3.2g二氧化硫，則2.4g改物質(zhì)含氫元素的質(zhì)量為0.2g．該反應(yīng)方程式中氧氣和二氧化碳的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：1．

18．用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

（1）當(dāng)加入的氫氧化鈉為m克時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl（填化學(xué)式）．
（2）熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（3）若用熟石灰中和相同質(zhì)量的鹽酸，所需的質(zhì)量＜（選填“＜”“＞”或“=”）n克．

17．某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)．
（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）．其中A裝置的作用是提供水蒸氣．
（2）加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴．該氣體燃燒的化學(xué)方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”．
【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄），其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上	黑色固體不變色	黑色固體中一定沒(méi)有 氧化亞鐵和氧化鐵（填物質(zhì)名稱）
取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量 硫酸銅溶液	黑色固體部分溶解，且有紅色固體出現(xiàn)	黑色固體中一定含有 鐵和四氧化三鐵

【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是3Fe+4H₂O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂
【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器“長(zhǎng)柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置，設(shè)計(jì)出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實(shí)驗(yàn)都獲得成功
①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫一條：操作簡(jiǎn)單
 ②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是AB
（填字母）
A．疏松、多孔的物質(zhì)，有良好的吸水性和保水性能
B．新鮮的富水植物，在受熱時(shí)水分容易釋放出來(lái)
C．本身不含水的固體物質(zhì)，不能用作供水劑．

16．某化學(xué)小組將少量過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生．
【提出問(wèn)題】
過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
【作出猜想】
甲同學(xué)：生成氫氧化鈉
乙同學(xué)：生成碳酸鈉
丙同學(xué)：生成氫氣
丁同學(xué)：生成氧氣
（1）大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)不正確，理由是反應(yīng)前后，元素的種類不發(fā)生改變，所以反應(yīng)后，生成物中不可能含有碳元素．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點(diǎn)燃	無(wú)現(xiàn)象	（2）說(shuō)明無(wú)氫氣生成
用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)	（3）帶火星的木條復(fù)燃	有氧氣生成
（4）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液	溶液變紅	溶液顯堿性

【得出結(jié)論】
（5）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．
【反思拓展】
（6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)將少量過(guò)氧化鈉粉末加入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，有藍(lán)色沉淀生成．

15．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	該反應(yīng)中共有三種元素		B．	該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
	C．	該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合		D．	該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

14．生活中  常接觸到“碘鹽”、“加鐵醬油”等物品，這里的“碘”、“鐵”指的是（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

單質(zhì)

13．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無(wú)法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是小明對(duì)反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究．
【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈酸性，也可能呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	無(wú)色酚酞溶液變紅色；	溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是氫氧根離子；
	無(wú)色酚酞溶液不變色	溶液呈酸性或中性；

【繼續(xù)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	粉末部分或全部消失，溶液變?yōu)辄S色	溶液呈酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
	無(wú)明顯變化	溶液呈中性；

12．合金中除含金屬外，也可以含有非金屬．已知某鋁合金粉末除含鋁、銅外，還含鎂和硅中的一種或兩種．小冬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)該鋁合金粉末進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）硅不能與鹽酸反應(yīng)．
（2）銅、鎂不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（3）鋁、硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)且得到相同的氣體．硅有氫氧化鈉的溶液反應(yīng)的方程式為
Si+2NaOH+H₂O=Na₂SiO₃+2H₂↑，足量鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為NaAlO₂，則鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑．
【提出猜想】
猜想一：該粉末中除含鋁、銅外，還含有鎂．
猜想二：該粉末中除含鋁、銅外，還含有硅．
猜想三：該粉末中除含鋁、銅外，還含有鎂和硅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	①取一定量的合金粉末，加過(guò)量 的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾	粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出	粉末中還含有硅
	②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量 的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)	濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出
實(shí)驗(yàn)二	1、取一定量的合金粉末，加過(guò)量NaOH溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾． 2、取濾渣，加鹽酸或硫酸	略	粉末中還含有鎂

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三正確．