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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.二氧化硫(SO2)雖然是一種空氣污染物,但也具有一些重要的用途,如漂白劑、防腐劑、制硫酸等.二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.小麥釀酒B.蘋(píng)果腐爛
C.冰雪融化D.石蕊試液遇鹽酸變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑---對(duì)苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害.
(1)對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108;
(2)對(duì)苯二胺中碳、氫、氮原子的原子個(gè)數(shù)比為3:4:1;(寫(xiě)出最簡(jiǎn)單整數(shù)比)
(3)對(duì)苯二胺中碳、氫、氮原子的質(zhì)量比為18:2:7.(寫(xiě)出最簡(jiǎn)單整數(shù)比)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.隨著人們生活水平的提高,環(huán)境污染問(wèn)題不可忽視.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指元素;(“元素”或“原子”或“離子”或“分子”).
(2)小明在學(xué)校多次洗衣服后,發(fā)現(xiàn)衣服變硬,他猜想學(xué)校自來(lái)水為硬水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證他的猜想正確取等量的水,加入等量的肥皂水,看產(chǎn)生泡沫的多少(只寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案,不必寫(xiě)現(xiàn)象和結(jié)論);
(3)我國(guó)近幾年來(lái)多城市 PM2.5 嚴(yán)重超標(biāo),易形成霧霾,請(qǐng)你提出一條減少霧霾的措施:以步代車(chē),能減少化石燃料的使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確且符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.鐵生銹質(zhì)量變大
B.10g 水變成 10g 水蒸氣
C.碳的燃燒產(chǎn)物中有水生成
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.微粒③易失去最外層一個(gè)電子形成陽(yáng)離子
B.微粒②和④都是稀有氣體元素原子
C.以上微粒分別屬于四種元素
D.微粒④可表示為 Mg+2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生活中的變化或現(xiàn)象,不能用分子的觀點(diǎn)解釋的是( 。
A.有人能通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地
B.給籃球打氣,籃球變鼓
C.一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗
D.水通電分解生成氫氣和氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中處處有變化,下列變化中,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.活性炭除冰箱異味B.過(guò)濾
C.鮮榨果汁D.消毒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.向一定量稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液,下列圖象中不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱(chēng)“熱冰”,結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由于分子的運(yùn)動(dòng)性,在弱電場(chǎng)下,水分子的排列不可能從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/td>
B.水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中,水分子的體積發(fā)生變化
C.上述變化過(guò)程中分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
D.利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案