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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣 碳酸鈣 空氣B.氫氣 硫酸鈉 水
C.生鐵 食鹽 冰水D.金剛石 熟石灰 石油

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.空氣中體積分數最大的氣體是( 。
A.氮氣B.氧氣C.氦氣D.水蒸氣

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科目: 來源: 題型:填空題

4.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液的PH變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)從pH的變化圖線來看,該操作是把氫氧化鈉溶液逐滴加入到稀鹽酸中;
(2)表示兩種溶液恰好完全反應的點是n(填m、n或p);
(3)P點時的溶液中,溶質是NaCl、NaOH(寫化學式),滴入石蕊后溶液呈現(xiàn)藍色.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.今天是實驗室開放日,某興趣小組的同學來到實驗桌前,桌上擺有下列如圖1儀器:

(1)他們完成的第一個任務是寫出儀器的名稱,同學們寫出的儀器名稱如圖1所示,其中你認為有錯誤的是f(填序號).
(2)如圖2是某同學設計的用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的裝置,但小組的另外三位同學對此裝置提出了自己的看法.
A同學:此裝置不能用來制取二氧化碳;
B同學:此裝置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀鹽酸,浪費很大;
C同學:此裝置可以制取二氧化碳,可從實驗桌上的儀器中選用一個容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量.
①請把C同學選用的儀器畫在圖中應該放置的位置(注意在答題紙上完成).
②你認為A同學說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳都跑到空氣中去了.
③C同學改進的裝置能解決A、B兩位同學提出的問題嗎?能.
(3)D同學認為經C同學修改后,上述裝置也可用于制取氧氣,此時,廣口瓶內應放入的固體藥品是二氧化錳,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實驗臺上的原因是氧氣的密度比空氣大.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.下列儀器不能直接在酒精燈上加熱的是( 。
A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.向一定質量的Mg(NO32、AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,關于反應有下列說法:
①a~b段的溶液為藍色
②b點溶質有3種
③若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
④c點溶液中溶質為Zn(NO32
⑤取d點的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產生.
以上說法,正確的是( 。
A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列做法不正確的是(  )
A.生活中常用加熱煮沸的方法轉化硬水
B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.冬天用煤爐取暖,應保證室內通風
D.用明火檢驗燃氣是否泄漏

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科目: 來源: 題型:解答題

19.下表列出了部分元素的原子結構示意圖,請回答下列問題:
元素OMgAlCl
原子結構
示意圖
(1)氯化鎂的構成粒子是鎂離子和氯離子.
(2)氯原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子;帶有1個單位負電荷,成為陰離子.
(3)從上圖中可以知道Al3+與氧原子具有相同的電子層數.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖:
(1)該實驗能觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色.
(2)酒精燈加網罩的作用是提高溫度(集中火焰).
(3)反應結束后,試管中的混合物有剩余木炭粉.為了得到純凈的銅,該同學把此混合物置于蒸發(fā)皿在空氣里灼燒,除去木炭粉.你認為該同學能達到目的嗎?不能(寫“能”或“不能”).理由是銅在空氣中加熱能被氧化為氧化銅.
(4)該澄清的石灰水中含有氫氧化鈣1.48g,石灰水中含有氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀,則產生的二氧化碳的質量是0.88g.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.人類生活和工農業(yè)生產都離不開水.
(1)如圖1是自來水廠凈水過程示意圖.

在以上示意圖中,自來水廠使用的凈水方法有BDE.
A.煮沸      B.吸附     C.蒸餾    D.過濾    E.沉淀
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是肥皂水.
(3)圖2所示是水的電解實驗.試管b中的氣體是氧氣,試管b中收集的氣體可用帶火星的木條來檢驗.試管a中收集的氣體是氫氣.
(4)該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下列反應中,能用來確定水是由氫、氧元素組成的是AB.
A.H2與O2反應    B.電解水     C.H2與Cl2反應.

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同步練習冊答案