Question

3．今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺有下列如圖1儀器：

（1）他們完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱，同學(xué)們寫(xiě)出的儀器名稱如圖1所示，其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是f（填序號(hào)）．
（2）如圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對(duì)此裝置提出了自己的看法．
A同學(xué)：此裝置不能用來(lái)制取二氧化碳；
B同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；
C同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，可從實(shí)驗(yàn)桌上的儀器中選用一個(gè)容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少酸的用量．
①請(qǐng)把C同學(xué)選用的儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置（注意在答題紙上完成）．
②你認(rèn)為A同學(xué)說(shuō)此裝置不能用來(lái)制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳都跑到空氣中去了．
③C同學(xué)改進(jìn)的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問(wèn)題嗎？能．
（3）D同學(xué)認(rèn)為經(jīng)C同學(xué)修改后，上述裝置也可用于制取氧氣，此時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)放入的固體藥品是二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的原因是氧氣的密度比空氣大．

Answer 1

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)、制取氧氣的原理以及氧氣的性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）f是集氣瓶而不是吸氣瓶；故填：f；
（2）①根據(jù)C同學(xué)的描述設(shè)計(jì)如下裝置；故填：；
②A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗的底端應(yīng)該伸到液面以下，否則生成的二氧化碳長(zhǎng)頸漏斗的底端跑到空氣中去了；故填：生成的二氧化碳都跑到空氣中去了；
③C同學(xué)改進(jìn)的裝置相當(dāng)于把長(zhǎng)頸漏斗的底端伸入到液面里，所以能收集到二氧化碳；故填：能；
（3）在常溫下，用二氧化錳做催化劑分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，同時(shí)生成水，氧氣的密度比空氣大，所以收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；故填：二氧化錳，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，氧氣的密度比空氣大．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氧氣與二氧化碳的制法、收集方法，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)．氣體的制取和收集裝置的選擇，是中考的重要考點(diǎn)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)也是重點(diǎn)內(nèi)容，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．