6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	2Mg+O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO		B．	H2O2+MnO2═H2O+MnO2+O2
	C．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3		D．	4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

5．據(jù)報(bào)道，我國(guó)渤海每年承受28億噸污水和70萬(wàn)噸污染物，污染物占全國(guó)海域接納污染物的50%，幾成“死海”．對(duì)工業(yè)廢水進(jìn)行有效處理再排放的監(jiān)控已刻不容緩．在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH₃OH+12O₂+6NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$3N₂+5X+19H₂O，則X的化學(xué)式為（　�。�

A．

NO

B．

CO2

C．

H2

D．

CO

4．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

物質(zhì)	M	N	Q	P
反應(yīng)前質(zhì)量/克	18	1	2	32
反應(yīng)后質(zhì)量/克	x	26	2	12

	A．	該變化是分解反應(yīng)		B．	x的值為13
	C．	參加反應(yīng)的M、P的質(zhì)量比為1：4		D．	物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

3．如圖是某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．此裝置的錯(cuò)誤有（至少說(shuō)出兩處）：
①試管口向上傾斜；②試管口沒(méi)有放棉花．

2．有關(guān)催化劑在化學(xué)反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)前后的情況有以下說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
①質(zhì)量變小　
②質(zhì)量不變　
③化學(xué)性質(zhì)改變
④化學(xué)性質(zhì)保持不變　
⑤能加快反應(yīng)速率　
⑥若用雙氧水制氧氣時(shí)忘記添加二氧化錳，會(huì)使氧氣的生成量減少　
⑦二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑．

A．

①③

B．

②④⑤⑥

C．

②④

D．

②③⑤⑦

1．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不屬于氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�

	A．	在通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
	B．	氧氣具有助燃性，可以支持燃燒
	C．	在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429克/升
	D．	氧氣不易溶于水

20．請(qǐng)結(jié)合如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱：a酒精燈；b試管．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是：將該裝置中的導(dǎo)氣管伸入水中，手握試管，若能觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出的現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．證明氧氣已收集滿的方法是氣泡從集氣瓶口處向外逸出．停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面再，否則會(huì)導(dǎo)致水倒吸入試管，把試管炸裂．
（4）小林用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)一般應(yīng)考慮的兩點(diǎn)因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件．小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比，其優(yōu)點(diǎn)有不需要加熱（答一點(diǎn)）．
該裝置的不足之處是：不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止．為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率，可對(duì)裝置B加以改進(jìn)，請(qǐng)寫出兩種改進(jìn)方案：
友情提示：你可從如圖所示的用品中選取，也可自行選用其它儀器．

方案一：將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或者注射器；
方案二：將長(zhǎng)頸漏斗改為裝有二氧化錳的布袋．
（5）已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體．用試管收集氨氣可選的裝置為D（填下圖中標(biāo)號(hào) ）．

19．某學(xué)生學(xué)習(xí)了可用雙氧水制氧氣的知識(shí)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水．經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過(guò)期，但不知是否完全變質(zhì)，于是他將該瓶雙氧水帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的探究．試回答：
（1）如果該瓶雙氧水未完全變質(zhì)，可觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)變成水．
（2）試管內(nèi)若會(huì)發(fā)生上述現(xiàn)象，則該反應(yīng)的原理是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（用文字表達(dá)式表示），加入二氧化錳的作用是催化作用．
（3）若將未過(guò)期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是氧氣．

18．某同學(xué)為證明氫氧化鈉溶液與鹽酸確實(shí)進(jìn)行了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了一實(shí)驗(yàn)：取2ml氫氧化鈉溶液入燒杯逐滴滴入鹽酸，最后，再滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)沒(méi)顏色，說(shuō)明中和了．
（1）該同學(xué)的結(jié)論是否正確，原因氫氧化鈉顯堿性，能使酚酞試液變紅色，此時(shí)滴加酚酞試液不變色，說(shuō)明氫氧化鈉已被鹽酸中和
（2）現(xiàn)只有pH試紙和必要的儀器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)酸過(guò)量

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
將pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液在試紙上，將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH	溶液的pH＜7	酸過(guò)量

（2）除pH試紙外，還可選用紫色的石蕊試液、鋅粒、碳酸鈉等物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)出可得同樣的結(jié)論．

17．某地區(qū)下的雨常是酸雨，改良這地區(qū)的土壤常用（　�。�

A．

氫氧化鈉

B．

氫氧化鋁

C．

鹽酸

D．

生石灰