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科目: 來源:0119 期中題 題型:實驗題

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I. 圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:
(1)指出實驗中A. B儀器的名稱:A________. B_________。
(2)圖I實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈。 ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。 ④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是_______(填序號)。
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_________mL刻度處才停止。
(5)對照圖Ⅱ實驗,你認為圖I實驗有何不足之處?_____________(回答一點即可) 。

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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

化學課上,陳老師說:“空氣是人類和一切動植物的生命支柱,那么空氣是由哪些物質組成的呢?請同學們設計不同測定空氣中氧氣含量的實驗方案”。幾分鐘后,我們設計了如圖所示A、B二組裝置進行實驗探究。
(1)小妮同學說:“A組的實驗現象是:________________!
(2)交流實驗方案時,我們引起了一場爭論。正方觀點:B組能比較準確地達到實驗目的,A組不能比較準確地達到實驗目的。反方觀點:A組能比較準確地達到實驗目的,B組不能比較準確地達到實驗目的。我贊同___________(填“正方”或“反方”)的觀點,其理由是____________________;
(3)小結時,思雅同學說:“空氣中氧氣約占_________體積,我能寫出磷燃燒的的化學方程式為 ________ 。”
(4)課后反思時,小華說:“在做其實驗探究過程中,獲得成功:A組實驗獲得成功的關鍵,操作過程要注意到:①_____________ 、② _____________。實驗中小組成員之間應該:__________________!

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究。實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL)。對這種現象解釋合理的是
[     ]
A.紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目: 來源:遼寧省月考題 題型:實驗題

下圖是實驗室中用來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。
(1)請寫出實驗過程中裝置內發(fā)生的反應的文字表達式:
(2)實驗結束后發(fā)現水進入廣口瓶中的體積少于原來體積的1/5,請分析其原因(答出兩點即可)。

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科目: 來源:廣東省月考題 題型:實驗題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
(1)將圖中的集氣瓶裝少量水,并分為5等份,作好標記。
(2)在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
(3)充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
①該實驗中紅磷需稍過量,目的是__________________。
②步驟(3)中打開止水夾后觀察到的現象是__________________。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為__________,還可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水的結論。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量,實驗后發(fā)現測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實,你認為下列做法或想法不可取的是
[     ]
A. 查看實驗裝置的氣密性
B. 將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗
C. 查看實驗中紅磷的用量是否不足
D. 紅磷雖然足量,但不能確定氧氣是否有剩余

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科目: 來源:月考題 題型:實驗題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖所示:
⑴紅磷燃燒時的現象_________________。該實驗中紅磷應過量,目的是 _________________。寫出紅磷燃燒的文字表達式____________________________。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約是集氣瓶體積的______________,由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一種:_______________。
⑶此實驗得出的結論是____________________。
⑷某同學做該實驗時,測出氧氣的含量遠遠低于實際值,請你分析其中的原因: ①__________________;②___________________;
⑸若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?________ (填“能”或“否”),理由是_________________。(提示:碳在空氣中燃燒生成二氧化碳)

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科目: 來源:河北省期末題 題型:填空題

用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時,取下橡皮賽,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮賽,這時看到的現象是___________________。
(2)小倩設計了如下圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是_________(只寫一點)。從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至_________處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實驗結果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只寫一點)

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科目: 來源:福建省期中題 題型:實驗題

用來測定空氣成分的方法很多,下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
(1)請問:紅磷燃燒的現象是_____________________________________;并寫出紅磷燃燒的化學方程式_____________________________________。第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,水順著導管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總容積的1/5。
(2)該實驗可得出關于空氣成分的結論____________________________;此外還可以得出有關氧氣的化學性質的結論______________________________。
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,請分析可能的原因(只要求寫出一點):______________________________________________。

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科目: 來源:0103 期中題 題型:實驗題

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。
實驗步驟如下:
①在集氣瓶內加入少量水,并做好標記,將標記以上的部分按體積分為5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;
④充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請你根據實驗回答下列問題:
(1)步驟4中打開止水夾后觀察到的現象為:___________________;
(2)實驗得出的關于空氣組成的結論是___________________ ;
(3)該實驗還可推論出氮氣的性質有(寫出兩條即可):___________ ;___________。
(4)實驗操作中應注意的問題有(寫出一條即可) ___________________ 。

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