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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.13日4時(shí)30分許,天津市環(huán)境空氣質(zhì)量GIS發(fā)布平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,濱海新區(qū)5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的空氣質(zhì)量指數(shù)未見(jiàn)異常.5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位首要污染物都是PM2.5,二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳等指數(shù)都為一級(jí)優(yōu)水平.
(1)為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),下列做法合理的是C
A.大力發(fā)展用燃煤發(fā)電                 B.爆炸產(chǎn)生的灰塵任其飄灑
C.開(kāi)發(fā)清潔能源                       D.提倡多開(kāi)汽車
(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是D
A.PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)   B. PM2.5中“2.5”的單位是nm
C.PM2.5在空氣中不受重力作用               D. PM2.5中“2.5”的單位是μm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.材料:2015年8月12日23:30左右,天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品.現(xiàn)場(chǎng)火光沖天,在強(qiáng)烈爆炸聲后,高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起.隨后爆炸點(diǎn)上空被火光染紅,現(xiàn)場(chǎng)附近火焰四濺.爆炸共發(fā)現(xiàn)遇難者總?cè)藬?shù)165人,8人失聯(lián),300多人受傷.其中公安消防人員24人,天津港消防人員75人,民警11人,其他人員55人.損毀房屋17000多間;燒毀進(jìn)口汽車2000多輛,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000多億元.
(1)下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是C

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(2)下列關(guān)于事故時(shí)逃生和急救方法正確的是A
A.爆炸發(fā)生時(shí),盡快找掩體趴下躲避爆炸碎片;
B.房間內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)開(kāi)窗跳樓自救;
C.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí),應(yīng)該馬上用滅火器救火;
D.對(duì)從事故現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)昏迷的人進(jìn)行人工呼吸為75次/分.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e(用接口字母和“→”表示).
(4)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)水槽中集氣瓶?jī)?nèi)的水排盡后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是蓋上玻片,瓶口朝上正放在桌面上
(5)小青檢驗(yàn)瓶中氣體為氧氣的操作是將火星的木條伸入集氣瓶,木條復(fù)燃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應(yīng)用.
(1)有的鐵制品如水龍頭鍍鉻:一可以耐磨,這是利用鉻的硬度大,硬度屬于物理性質(zhì)(填物理或化學(xué));二可以耐銹蝕,則鐵制品鍍鉻、表面刷漆都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣.
(2)酒精檢測(cè)儀中使用了CrO3,CrO3中Cr的化合價(jià)為+6,其檢測(cè)原理為:
C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2X↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(3)鉻是一種重要的金屬材料.某同學(xué)把表面用砂紙打磨過(guò)的鉻片放入稀鹽酸中,觀察
到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑(注:常溫下反應(yīng),鉻顯+3價(jià)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有下列變化:①鎂加入到氯化銅溶液中;②雙氧水中加入二氧化錳;③給水通直流電; ④植物的光合作用;⑤用電熱水壺給水加熱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述變化中,寫出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+CuCl2═MgCl2+Cu
(2)在上述變化中,屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是(填序號(hào))③④
(3)現(xiàn)有下列選項(xiàng):a.原子的數(shù)目;  b.元素的種類;  c.分子的種類;  d.分子的數(shù)目;
e.元素的化合價(jià).在②雙氧水中加入二氧化錳中,不變的是(填序號(hào))ab.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是(  )
A.加入鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B.將氯化鋇溶液滴入某溶液中,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液一定含有硫酸根
C.向某無(wú)色溶液中滴加酚酞,酚酞變紅,該溶液一定是堿溶液
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成水,該物質(zhì)中一定含有氫元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( 。
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與CO2反應(yīng)生成水
D.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.20℃時(shí)硝酸鉀(KNO3) 的溶解度為31.6克.該溫度下,某硝酸鉀溶液的組成模型如圖,請(qǐng)你回答:
(1)硝酸鉀在物質(zhì)的分類中,屬于化合物中的鹽.(填“酸”、“堿”或“鹽”“氧化物”)
(2)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上通常作為無(wú)機(jī)化肥使用,根據(jù)硝酸鉀組成元素可判斷其屬于復(fù)合肥.
(3)該硝酸鉀溶液是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.過(guò)年時(shí),許多同學(xué)喜歡燃放焰火.焰火五光十色,原理是某些不同的金屬在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的顏色,有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2,燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰,其化學(xué)方程式為:2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑,X的化學(xué)式為:NO2.已知 4X+O2+2H2O═4HNO3,若將Cu(NO32分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集,不能  ( 填“能”或“不能”)收集到氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.金屬R投入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出;鎂條插入R的硫酸鹽溶液中,有R析出,則R、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序是( 。
A.Mg>R>CuB.Cu>R>MgC.R>Mg>CuD.Mg>Cu>R

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同步練習(xí)冊(cè)答案