4．分類是學習和研究化學的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�

	A．	合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維
	B．	有機物：甲烷、乙醇、葡萄糖（C6H12O6）
	C．	混合物：煤、石油、冰水共存物
	D．	復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

3．下列除去雜質的方法中，合理的是（　�。�

選項	物質	雜質	除雜方法
A	CO2	水蒸氣	通入濃硫酸中
B	NaCl溶液	NaOH溶液	加入適量BaCl2溶液，過濾
C	鐵粉	銅粉	加入足量的稀硫酸，過濾
D	CaO	CaCO3	加入適量稀鹽酸，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．工業(yè)酒精中含有甲醇，對人體健康有危害，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

	A．	甲醇是由碳、氫、氧原子構成的有機化合物
	B．	每個甲醇分子中含有6個原子核
	C．	此有機物中含有三種原子
	D．	此分子中質子數等于電子數

1．下列做法錯誤的是（　　）

	A．	用加熱煮沸的方法將硬水軟化
	B．	做饅頭時，常向發(fā)酵后的面團中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔
	C．	包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加熱的方法封口
	D．	廚房洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污

20．把Fe、稀H₂SO₄、H₂O、CuCl₂溶液、NaOH溶液五種物質兩兩混合，所發(fā)生的反應（　�。�

	A．	共4個反應，有2個屬于置換反應		B．	共4個反應，有3個屬于復分解反應
	C．	供5個反應，有2個屬于置換反應		D．	共5個反應，有3個屬于復分解反應

19．研究和控制化學反應條件有重要意義．
①同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學們可以選擇下列圖1中的D（選填編號）裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣．
②同學們還想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗	30%雙氧水的質量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質量（g）	收集時間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

Ⅰ． 取用二氧化錳的儀器是圖2中的B（選填編號）．
Ⅱ．寫出上述反應的化學反應方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
Ⅲ．本實驗中收集氧氣選用的裝置有CD（選填編號）．
Ⅳ．實驗2中雙氧水溶質質量分數為12%．
Ⅴ．實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
Ⅵ．相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明在相同的條件下，雙氧水的溶質質量分數越大，反應速率越快．

18．將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量．根據實驗事實繪制如圖所示曲線．其中說法正確的是（　�。�

	A．	a至b段有藍色沉淀生成		B．	a至d段硫酸鈉質量不斷增大
	C．	c至d段，溶液pH不斷減小		D．	c點比a點所含的溶質種類少

17．化學反應方程式書寫正確的是（　　）

	A．	2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2		B．	6HCl+2Fe=2FeCl3+3H2↑
	C．	CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑		D．	2KClO3=2KCl+3O2↑

16．測得常見果汁的近似pH，其中酸性最強的是（　　）

A．

柿子pH=8.5

B．

菠蘿pH=5.1

C．

蘋果pH=4.1

D．

楊梅pH=2.5

15．甲、乙兩組同學分別利用下圖所示裝置，測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度，兩組試驗中，錐形瓶內部盛有mg的純堿樣品，分液漏斗中，甲組盛有稀硫酸，乙組盛有濃鹽酸（裝置氣密性良好，實驗前活塞a，b均處于關閉狀態(tài)）
主要步驟及觀察到的現象如下
Ⅰ．打開活塞a，通入氮氣一會再關閉活塞a，稱量裝置C，D、E的質量．
Ⅱ．打開活塞b，甲組同學滴加足量的稀硫酸，乙組同學滴加足量的濃鹽酸后，關閉活塞b．
Ⅲ．錐形瓶中不再產生氣泡時打開活塞a，通入氮氣一會再關閉活塞a，甲組同學觀察到裝置D，E中均無明顯變化，
   乙組同學觀察到裝置D中出現明顯的渾濁，裝置E中無明顯變化
Ⅳ．甲組同學試驗后測得裝置C的質量增加了ng
   請回答下列問題
（1）兩組同學都使用了濃硫酸，其作用是干燥氣體
（2）寫出甲組同學裝置A中反應的化學方程式Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑
（3）甲組同學所測定的純堿樣品的質量分數=$\frac{53n}{22m}$×100%
（4）乙組同學提議，利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質量計算，就能得到與甲組同樣的結果，你認為該看法不正確（正確或不正確）理由是裝置C和裝置D增加的總質量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質量．