相關(guān)習(xí)題
 0  162918  162926  162932  162936  162942  162944  162948  162954  162956  162962  162968  162972  162974  162978  162984  162986  162992  162996  162998  163002  163004  163008  163010  163012  163013  163014  163016  163017  163018  163020  163022  163026  163028  163032  163034  163038  163044  163046  163052  163056  163058  163062  163068  163074  163076  163082  163086  163088  163094  163098  163104  163112  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.1993年,美國(guó)IBM科學(xué)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)移動(dòng)鐵原子成功拼出了兩個(gè)漢字“原子”(圖1),圖2是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.小明同學(xué)據(jù)此得出的以下結(jié)論中,正確的是( 。
A.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用鑷子來(lái)移動(dòng)原子
B.鐵原子在化學(xué)反應(yīng)中也能失去次外層上的電子
C.x表示鐵原子核內(nèi)有26個(gè)中子
D.鐵原子中,最外層2個(gè)電子的能量比第一層2個(gè)電子的能量低

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“濟(jì)南是我家,環(huán)?看蠹摇保铝凶龇ㄖ,不利于改善城市環(huán)境的是(  )
A.禁止在城區(qū)內(nèi)擺攤燒烤
B.多乘坐公交車,少開(kāi)私家車
C.城市生活污水通過(guò)專用管道灌溉郊區(qū)農(nóng)田
D.固體垃圾可回收用于發(fā)電

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列過(guò)程中,沒(méi)有伴隨化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
A.
   向石灰水中吹氣
B.
    燒制生石灰
C.
    漂亮的霧凇
D.
   氧炔焰焊接金屬

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.把干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管,加熱制取氧氣,當(dāng)反應(yīng)不再發(fā)生后,冷卻、稱量,得10.7克固體物質(zhì).試計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后剩余固體含哪些物質(zhì)?其質(zhì)量分別為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.通過(guò)學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性后,我們知道銅與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng).某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)銅能否與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小塊銅片,再加入少量的濃硫酸,放置一段時(shí)間,無(wú)明顯現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的試管加熱,一段時(shí)間后有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,待試管冷卻后將其中的物質(zhì)小心地倒入盛有少量水的燒杯中,得到藍(lán)色溶液.
【查閱資料】
(1)反應(yīng)生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫.
(2)二氧化硫和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,都能和石灰水反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng).生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是1:1.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ最后得到的藍(lán)色溶液,說(shuō)明反應(yīng)生成了硫酸銅,已知該反應(yīng)還生成了水,請(qǐng)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)銅與濃硫酸在加熱的情況下可以發(fā)生反應(yīng),而銅與稀硫酸即使加熱也不能反應(yīng),由此說(shuō)明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)的本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與A有關(guān)(填序號(hào)).A、溶液的濃度   B、溶液的質(zhì)量
(4)為了防止污染空氣,興趣小組可用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫氣體.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;儀器b的名稱是燒杯;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性.裝置A中的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是下面蠟燭比上面的先滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端(填“c端”或“d端”)通入.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)天然氣的主要成分CH4
(2)三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(4)二個(gè)氫氧根離子2OH-

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.點(diǎn)燃下列混合氣體,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣和氦氣B.一氧化碳和空氣C.天然氣和氮?dú)?/td>D.氮?dú)夂脱鯕?/td>

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+1、+4、-2,由它們組成的化合物的化學(xué)式為A2BCx,則x的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
取用固體
C.給液體加熱D.
過(guò)濾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案