相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

18.1993年,美國IBM科學(xué)實驗室通過移動鐵原子成功拼出了兩個漢字“原子”(圖1),圖2是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.小明同學(xué)據(jù)此得出的以下結(jié)論中,正確的是( 。
A.中學(xué)化學(xué)實驗中可用鑷子來移動原子
B.鐵原子在化學(xué)反應(yīng)中也能失去次外層上的電子
C.x表示鐵原子核內(nèi)有26個中子
D.鐵原子中,最外層2個電子的能量比第一層2個電子的能量低

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.“濟南是我家,環(huán)?看蠹摇,下列做法中,不利于改善城市環(huán)境的是(  )
A.禁止在城區(qū)內(nèi)擺攤燒烤
B.多乘坐公交車,少開私家車
C.城市生活污水通過專用管道灌溉郊區(qū)農(nóng)田
D.固體垃圾可回收用于發(fā)電

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中,沒有伴隨化學(xué)變化發(fā)生的是(  )
A.
   向石灰水中吹氣
B.
    燒制生石灰
C.
    漂亮的霧凇
D.
   氧炔焰焊接金屬

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科目: 來源: 題型:解答題

15.把干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管,加熱制取氧氣,當反應(yīng)不再發(fā)生后,冷卻、稱量,得10.7克固體物質(zhì).試計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后剩余固體含哪些物質(zhì)?其質(zhì)量分別為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

14.通過學(xué)習(xí)金屬活動性后,我們知道銅與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng).某校化學(xué)興趣小組對銅能否與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進行了如下探究:
實驗Ⅰ:在一支試管中加入一小塊銅片,再加入少量的濃硫酸,放置一段時間,無明顯現(xiàn)象;
實驗Ⅱ:對實驗Ⅰ的試管加熱,一段時間后有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,待試管冷卻后將其中的物質(zhì)小心地倒入盛有少量水的燒杯中,得到藍色溶液.
【查閱資料】
(1)反應(yīng)生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫.
(2)二氧化硫和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,都能和石灰水反應(yīng).
【實驗結(jié)論】
(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng).生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是1:1.
(2)實驗Ⅱ最后得到的藍色溶液,說明反應(yīng)生成了硫酸銅,已知該反應(yīng)還生成了水,請寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)銅與濃硫酸在加熱的情況下可以發(fā)生反應(yīng),而銅與稀硫酸即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)的本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與A有關(guān)(填序號).A、溶液的濃度   B、溶液的質(zhì)量
(4)為了防止污染空氣,興趣小組可用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫氣體.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;儀器b的名稱是燒杯;
(2)實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是檢查裝置的氣密性.裝置A中的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,裝置A中也可用于實驗室制取氧氣氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是下面蠟燭比上面的先滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從c端(填“c端”或“d端”)通入.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語回答:
(1)天然氣的主要成分CH4;
(2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(4)二個氫氧根離子2OH-

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.點燃下列混合氣體,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣和氦氣B.一氧化碳和空氣C.天然氣和氮氣D.氮氣和氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.有A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+4、-2,由它們組成的化合物的化學(xué)式為A2BCx,則x的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
取用固體
C.給液體加熱D.
過濾

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