1．在上化學(xué)課時(shí)，小明同學(xué)聽化學(xué)老師講，做蛋糕時(shí)常用到一種白色粉末狀物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色粉末狀物質(zhì)是碳酸氫鈉（NaHCO₃）．他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．于是他與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)1：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性，取少量新配制的碳酸氫鈉溶液于潔凈的試管中，用pH試紙測(cè)得溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．
實(shí)驗(yàn)2：小明認(rèn)為蛋糕膨脹，是由于制作過程中
猜想①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與面團(tuán)中的酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的；
猜想②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w所致，他對(duì)二氧化碳的來源進(jìn)行了兩種猜想：

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
實(shí) 驗(yàn) 一			猜想①正確
實(shí) 驗(yàn) 二	取少量該白色粉末于試管中加熱，并把生成的氣體通入澄清石灰水中		猜想②正確

【小結(jié)】碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
【應(yīng)用】在炸油條時(shí)，通常在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入小蘇打（NaHCO₃）的目的是將面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸除掉．

20．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a集氣瓶
（2）寫出用A裝置制取氧氣時(shí)試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；用D裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為B和D（填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你改進(jìn)的方法是改為分液漏斗．

19．在初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)中，甲、乙是兩種單質(zhì)，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一種鈉鹽，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出），如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出C物質(zhì)的化學(xué)式NaOH；
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）寫出圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

18．水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（3）氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻�有自由移�?dòng)的鈉離子和氯離子．

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

	I A	II A	IIIA	IVA	VA	VIA	VIIA	0
2	3  Li 鋰 6.941	4  Be 鈹 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11 Na 鈉 22.99	12 Mg 鎂 24.31	13 Al 鋁 26.98	14 Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	16  S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氬 39.95

（1）第13號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是AlCl₃，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（填標(biāo)號(hào)）．
a．C和Ne     b．Be和Mg      c．Al和Si      d．F和Cl
（3）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO₂）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF₄）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO₂=SiF₄↑+2H₂O．

16．某小組同學(xué)對(duì)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】該實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵之一是木炭與氧化銅的質(zhì)量比．
（1）實(shí)驗(yàn)前要先打開T，通往一會(huì)兒干燥的N₂后，關(guān)閉T，再加熱．目的是排出裝置內(nèi)的空氣．
（2）炭與氧化銅的質(zhì)量比不同，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同．下面是炭與氧化銅不同質(zhì)量比的實(shí)驗(yàn)記錄：

木炭與氧化銅的質(zhì)量比	1：7	1：11	1：13
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁	紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁	偶爾紅熱，有氣泡，石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	表層銅珠較大，有較多黑色粉末	亮紅色金屬光澤，網(wǎng)狀銅塊	暗紅色層狀粉末里含微細(xì)銅粒

分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知該反應(yīng)混合物的最佳質(zhì)量比為1：11．

15．為了探究金屬與酸反應(yīng)的速率與哪些因素有關(guān)，小谷進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：
【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
①將足量鐵粉與鋅粉分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象	產(chǎn)生氣泡速率： Fe＞Zn	反應(yīng)速率與反應(yīng)物的金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)
②將等質(zhì)量鋅粉與鋅片分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象	產(chǎn)生氣泡速率： 鋅粉＞鋅片	反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積大小有關(guān)

【發(fā)現(xiàn)問題】在同一反應(yīng)中其速率也不一樣．
【繼續(xù)探究】
小谷對(duì)鋅粉與稀硫酸反應(yīng)過程中速率的變化情況進(jìn)行探究．
在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉，用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣體積，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間（min）	1	2	3	4	5
氫氣體積	50	120	232	290	310

【討論】
（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生氫氣體積的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映，鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率是先逐漸加快，一定時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢，其原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度變小，反應(yīng)速率變慢．
（3）若反應(yīng)太劇烈了，操作難以控制，為了減緩反應(yīng)速率但又不減少產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，可在硫酸溶液中加入適量的AB（多選）
A．蒸餾水    B．Na₂SO₄溶液    C．Na₂CO₃溶液    D．CuO．

14．現(xiàn)有以下裝置、儀器．請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）圖1中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖1中A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O₂，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用圖1中C（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）圖1中D裝置作為制取CO₂的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生．從E至H選擇EGH（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用圖2中甲驗(yàn)證CO₂與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，則瓶中裝入的試劑最好是紫色的石蕊試液；若用右圖甲收
集某氣體時(shí)從d通入，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�
（6）圖2中乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO₂，分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等體積的水和NaOH溶液，觀察到U形管液面左邊低右邊高現(xiàn)象，說明CO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)．

13．海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO₃，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是CaO，該物質(zhì)的類別是屬于氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是改良酸性土壤．

12．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列相關(guān)問題．
（1）t₁℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為18g；那么該溫度下200g水中溶解36g乙，溶液達(dá)到飽和．
（2）t₂℃時(shí)，比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大�。杭祝疽遥�
（3）若將t₁℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液100克和乙物質(zhì)的飽和溶液200克分別升溫到t₂℃（不考慮水分蒸發(fā)），兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲等于乙（填“大于”、“小于”或“等于”）．