20．下列過程屬于化學變化的是（　�。�

A．

甲烷燃燒

B．

干冰升華

C．

西瓜榨汁

D．

汽油揮發(fā)

19．某合作學習小組的同學們．欲測定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進行了如下實驗：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖1所示鹽酸的質(zhì)量20g．
②量取鹽酸與水時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．再讀出液體的體積；將兩種液體都倒人燒杯中（填儀器名稱），用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）．
計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

18．學習完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上，讓同學們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程：
【討論交流】
李壯：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種 （組長）不同的現(xiàn)象．大家椐此來說一說，區(qū)分這兩種溶液應選用哪種試劑，并說明理由；
王志：我認為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現(xiàn)象．
馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成白色沉淀．
張云：馬凌，你說的我沒有聽懂，你能再給我講一遍嗎？
在大家的幫助下，張云不但弄明白了，還選出了其他兩種溶液，如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液，最后得到大家的贊許．
【實驗探究】
大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗：
（1）實驗中同學們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水．
（2）大家對乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣．馬凌經(jīng)過認真思考后，又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗試劑，進行了如下實驗：
①馬凌從乙試管中取少溶液加入到另一支新試管中，再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液，觀察到只有白色沉淀生成．于是，他得出結(jié)論：“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣”．但組長李壯對這個結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl（用化學方程式表示）
②大家討論完李壯的質(zhì)疑后，制定出測定溶液酸堿度的方法來驗證他的質(zhì)疑，并査閱資料得知氯化鈣溶液呈中性，大家都鼓勵張云來做實驗．張云測出乙試管中剩余溶液的pH=7 （填“＞”、“＜”或“=”），證實了馬凌的結(jié)論是錯誤的．
【反思評價】
判斷反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應物是否有剩余．
探究活動結(jié)束了，同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅！

17．實驗室抽樣碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳．化學興趣小組的同學們想探究反應后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】玉素甫同學認為：廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂；
阿依古麗同學認為：廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl₂，和HCl．
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】（1）請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【玉素甫同學做對比實驗】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液	溶液無色	廢液中溶質(zhì)只有CaCl2； 猜想正確
取少量CaCl2溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液	溶液無色

【實驗評價】（2）你認為玉素甫同學的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性溶液才顯紅色．
（3）如果你要證明阿依古麗同學的猜想是正確的，你選擇A（填宇母：A．紫色石蕊試液
B．氫氧化鈉溶液 C．稀鹽酸）來代替酚酞試液，理由是石蕊試液遇酸性溶液顯紅色；
（4）若實驗證明了阿依古麗同學的猜想是正確的，向廢液中加人過量的碳酸鈣，反應完成后過濾就可得到只含CaCl₂一種溶質(zhì)的溶液．

16．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．下列事實和相應的解釋正確的是（　　）

	事實	解釋
A	切洋蔥時可聞到刺激性氣味	分子之間有一定的間隔
B	金剛石堅硬而石墨很軟	碳原子的排列方式不同
C	水是由氫元素和氧元素組成的	水分解生成氫氣和氧氣
D	黃銅片比銅片硬	合金的硬度一般比純金屬的硬度小

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．化學概念在邏輯上不符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�

	A．	X是酸，Y是堿		B．	X是純凈物，Y是單質(zhì)
	C．	X是復分解反應，Y是中和反應		D．	X 是化合物，Y是氧化物

14．下列不是硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象的是（　　）

	A．	放熱		B．	產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
	C．	藍紫色火焰		D．	火星四射

13．形成溫室效應的主要氣體是（　�。�

A．

CO

B．

SO2

C．

CO2

D．

O3

12．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�

A．

汽油

B．

泥土

C．

面粉

D．

蔗糖

11．某�；瘜W興趣小組的同學用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關(guān)探究實驗．假定實驗產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質(zhì)2.00g．實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管a中仍有黑色固體物質(zhì)．
（1）【提出猜想】
李華同學：黑色固體物質(zhì)是木炭
劉明同學：黑色固體物質(zhì)是氧化銅
王軍同學：黑色固體物質(zhì)是木炭和氧化銅的混合物
（2）【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發(fā)生反應；CuO、Fe₂O₃等能與稀硫酸反應生成鹽和水．
（3）【實驗設計】
①將反應后試管a中的固體物質(zhì)全部轉(zhuǎn)入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質(zhì)f．
②將f全部轉(zhuǎn)入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現(xiàn)象．完全反應后，冷卻、稱量，理論上得固體物質(zhì)4.80g．
（4）【實驗結(jié)論】王軍同學的猜想正確．
（5）【結(jié)果應用】
①根據(jù)實驗相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出試管a中反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑，CuO+C=Cu+CO↑；
②請對上述實驗裝置提出改進意見增加尾氣處理裝置更好．
（6）【實驗拓展】
請你設計一個實驗方案，證明濾液e中含H⁺（酸）取溶液e少許，加入，活潑金屬鋅，有氣泡出現(xiàn)，證明濾液e中含有酸．