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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)稱取12g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸,當(dāng)鹽酸滴加至73g時(shí),氣泡不再冒出,此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g.試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是4.4g.
(2)所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧氣可選用的裝置為C或D.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí),如用注射器F替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率和產(chǎn)生氣體的多少.
(4)硫化氫是有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似).常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S,實(shí)驗(yàn)室制取H2S可選用的發(fā)生裝置為B.某同學(xué)用G裝置來(lái)收集并處理H2S,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收H2S,防止有毒的H2S逸散到空氣中造成污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,其中D是最常見的溶劑.

(1)根據(jù)上圖推斷,A是CaCO3,D是H2O,E是Ca(OH)2;(填寫化學(xué)式)
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)寫出A物質(zhì)的一種用途作建筑材料等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”. 關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
①人類生活離不開水.在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是消毒殺菌;公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起吸附作用;水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是CD (填編號(hào))
A.水的蒸發(fā)      B.水的凈化      C.水的電解      D.氫氣燃燒.
②測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙.
③水是最常用的溶劑.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管.還需要的儀器是量筒、藥匙.④保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源.是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填寫選項(xiàng)編號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥         B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)根據(jù)如圖服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷:
下列說(shuō)法中正確的是BC(填字母).
A.羊毛屬于有機(jī)合成材料 B.滌綸屬于合成纖維
C.里料和面料可用燃燒法區(qū)別
(2)廚房中食鹽里陰離子的化學(xué)符號(hào)是Cl-,畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖;蘇打的化學(xué)式為Na2CO3,屬于鹽(酸、堿或鹽)
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋁的活動(dòng)性大于銅(用化學(xué)方程式表示)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.
(4)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是通過(guò)煮沸.
(5)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
A.小蘇打;B.干冰;C.肥皂水;D.熟石灰;E.硝酸鉀; F.碳酸鈣
①用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是A;②可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是C;③常用來(lái)改良酸性土壤的堿是D;④可用作復(fù)合肥的是E;⑤可用作補(bǔ)鈣劑的是F;⑥常用作人工降雨的是B.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極.C試管中收集到的氣體是氫氣.電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程.
(2)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是①②③.
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái)、b酒精燈.
(2)以上實(shí)驗(yàn)裝置中,制取O2、CO2時(shí)均可用作發(fā)生裝置的是:A(填寫裝置的字母代號(hào));氧氣可用E裝置收集,理由是氧氣不易溶于水.
(3)圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,看到的現(xiàn)象是:燒杯中燃著的兩支蠟燭自下而上依次熄滅.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是( 。
A.14B.11C.8D.6

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體,放出熱量
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案