10．水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子（寫名稱）．
（2）可以通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的．
（3）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷．請(qǐng)回答：
A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是吸收二氧化硫．B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止集氣瓶炸裂．

9．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）兩個(gè)鎂原子2Mg；
（2）銨根離子NH₄⁺；
（3）白酒中的溶質(zhì)C₂H₅OH．

8．要除去下列小括號(hào)中的雜質(zhì)，所加試劑和方法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	CaO（CaCO3）  加稀鹽酸		B．	Na2CO3（NaOH） 通入適量CO2
	C．	N2（ O2 ）      通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)		D．	Cu（Zn）       加稀鹽酸

7．某同學(xué)在家不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂的刺液呈酸性，為了減輕痛癢，在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是（　�。�

A．

牛奶（pH≈6）

B．

蘋果汁（pH≈3）

C．

牙膏（pH≈9）

D．

礦泉水（pH≈7）

6．下列符號(hào)書寫正確且與名稱相一致的是（　　）

A．

鈣 CA

B．

硫 S

C．

銅 co

D．

碳 N

5．老師在課堂上給大家做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓．
（2）老師把實(shí)驗(yàn)后試管中的白色渾濁液進(jìn)行過(guò)濾，所得物質(zhì)成分可能是下列情況中的A或 C（填編號(hào)）．

選項(xiàng)	A	B	C	D
濾液中的溶質(zhì)	NaOH、Ca（OH）2	NaOH	NaOH、Na2CO3	Na2CO3
濾渣	CaCO3	Ca（OH）2	CaCO3	Ca（OH）2

請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明 C 是符合事實(shí)的．
限用試劑：稀 HNO₃、NaOH 溶液、Na₂CO₃溶液、澄清石灰水、酚酞溶液

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		情況C符合事實(shí)．

4．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富．

（1）海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程：

物質(zhì)	甲	乙	丙
未溶解固體的質(zhì)量/g	19	5	0

據(jù)圖1所示現(xiàn)象，與 B 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號(hào)）；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的溶液是CD（填編號(hào)）．
（2）氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鈉的溶解度曲線如圖2所示．40℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g 水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各55g，充分溶解后，情況如上表：則物質(zhì)丙是硝酸鉀．
（3）為了除去氯化鈉固體中混有的少量硫酸鈉雜質(zhì)，我們可以先把固體放入適量的水中全部溶解，然后進(jìn)
行下列選項(xiàng)中的操作B（填編號(hào)），緊接著再進(jìn)行操作D（填編號(hào)）得到純凈的氯化鈉固體．
A．加熱蒸發(fā)制出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使液體蒸干
B．加熱蒸發(fā)至剩余少量液體
C．過(guò)濾后取濾液
D．過(guò)濾后取濾渣．

3．據(jù)圖（A-G）回答下列問(wèn)題．

（1）寫出對(duì)應(yīng)編號(hào)的儀器名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）利用高錳酸鉀（填藥品）制取一瓶氧氣可選用 AE 裝置，若在兩裝置中間連接一個(gè)安全瓶（如圖H所示），則可隨時(shí)移開(kāi)酒精燈（填儀器名稱）停止加熱，而裝置 E 中的水不會(huì)倒吸入裝置 A，此時(shí)在圖示導(dǎo)管口（圖H中畫圈部分）可觀察到的現(xiàn)象是C（填編號(hào)）．
（3）在課堂上，老師需要即時(shí)制取少量氧氣通入上述裝置G（填字母編號(hào)）以證明“接觸 氧氣”是可燃物燃燒的條件之一．從實(shí)驗(yàn)的快捷簡(jiǎn)便角度考慮，老師應(yīng)該在課堂上利用反應(yīng)2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（填化學(xué)方程式），選取上述裝置C（填字母編號(hào)）制取氧氣．

選項(xiàng)	a	b	c	d
現(xiàn)象放大圖

（4）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣（CaC₂）與水在常溫下接觸反應(yīng)制取乙炔氣體（C₂H₂），同時(shí)生成熟石灰．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC₂+2H₂O=C₂H₂↑+Ca（OH）₂，由于反應(yīng)非常劇烈，上述發(fā)生裝置最合適的是D（填字母編號(hào)）．

2．實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四種試劑，請(qǐng)選取適當(dāng)?shù)脑噭┗卮鹣铝袉?wèn)題．
（1）進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，但觀察不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O．
（2）用試劑B進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，主要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有色沉淀生成．
（3）試劑D長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)因?yàn)榘l(fā)生反應(yīng)CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+2H₂O（填化學(xué)方程式）而變質(zhì)．
（4）溶液中含有相同的離子則具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．上圖中AB（填字母編號(hào)）兩種試劑因?yàn)槎己写罅縎O₄^2-（填離子符號(hào)）而具有相似的化學(xué)性質(zhì)-都能與Ba（NO₃）₂（填化學(xué)式，可選用上圖沒(méi)有的試劑）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

1．美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，利用太陽(yáng)能解決部分能源問(wèn)題，流程如圖所示．

（1）上述流程中，反應(yīng)①的化學(xué)方程式2Al+3H₂O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al₂O₃+3H₂↑，屬于置換 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）鋁元素在自然界主要以氧化物的形式存在于冰晶石中，工業(yè)上用電解熔融冰晶石的方法冶煉鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O₂↑，該反應(yīng)與上述流 程中的反應(yīng)②本質(zhì)相同，制得的鋁可制蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性．
（3）鎵（Ga）的金屬活動(dòng)性與鋅相似，卻比鋁弱，元素主要化合價(jià)與鋁相同，因此鎵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Ga+6HCl=2GaCl₃+3H₂↑，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣體生成，固體溶解．
（4）上述流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是鋁鎵合金（填名稱）．