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科目: 來源: 題型:選擇題

19.2015年6月1日21時(shí)28分,載有458人的“東方之星”游輪在長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段意外翻沉.事故發(fā)生后,各方求援力量迅速集結(jié)并投入援救行動(dòng)中.下列說法不正確的是( 。
A.“東方之星”船體由鋼材焊接制成,鋼材屬于金屬材料
B.求援人員使用“氣割”技術(shù)切割船實(shí)施求援時(shí)利用了氧氣的可燃性
C.潛水蛙人在水下將隨身攜帶的供氧裝置讓給幸存者的原因是氧氣能供給呼吸
D.水上遇險(xiǎn)逃生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜、穿好救生裝備、脫掉鞋子、取下隨身的金屬制品防止劃破救生衣

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加溶液
C.
量筒讀數(shù)
D.
放置滴管

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17.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異,其原因是( 。
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨由不同種原子構(gòu)成
D.金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D.地球上各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量達(dá)1.39×1018m3,不存在水資源危機(jī)

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15.主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是( 。
A.
白菜
B.
香蕉
C.
鮮魚
D.
黃瓜

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14.以下測(cè)量數(shù)據(jù)合理的是(  )
A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽B.用PH試紙測(cè)得某溶液的PH為6.72
C.用普通溫度計(jì)測(cè)得室溫為34.68℃D.用10mL量筒量取7.5mL水

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13.下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳的密度比空氣的大B.鐵在潮濕空氣中易生銹
C.一氧化碳有劇毒D.木炭能在空氣中燃燒

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12.物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.四氧化三鐵Fe3O4B.碳酸HCO3C.氧化鎂OMgD.銅CuC1

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11.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.蠟燭成灰C.木已成舟D.鐵杵成針

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì),由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【查閱資料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿(填“酸”或“堿”)性.
【實(shí)驗(yàn)探究一】確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì).
(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl(寫化學(xué)式).
(3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3(寫化學(xué)式).
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(4)甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成,該白色沉淀是CaCO3(寫化學(xué)式).
【討論交流】丙同學(xué)提出:若將上述廢缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究三】取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.
【歸納總結(jié)】該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和Na2CO3(寫化學(xué)式).
【探索與拓展】有一份由Na2SO4、NaCl兩種物質(zhì)組成的固體樣品.為確定其組成,上述小組同學(xué)將樣品全部溶于蒸餾水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,兩者恰好完全反應(yīng).過濾,得到23.3g白色沉淀和一定質(zhì)量的濾液.經(jīng)測(cè)定,該濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%.試計(jì)算:(均需計(jì)算過程)
(5)所用BaCl2的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(6)所用樣品的質(zhì)量.

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