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科目: 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)取試樣溶于水,得到無色澄清溶液,由此得出固體粉末中一定沒有硫酸銅;
(2)取上述溶液適量,滴加過量的Ba(NO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀,經(jīng)過濾得固體A和濾液B;再向A中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.經(jīng)過濾得濾液C.則此固體粉末中一定有:硫酸鈉、碳酸鈉,形成沉淀的一個(gè)方程式:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3或 Na2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NaNO3;
(3)取步驟(2)實(shí)驗(yàn)后的濾液C,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,無現(xiàn)象,由此該同學(xué)得出此固體粉末中不含NaCl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確是(填“是”或“否”);
(4)對(duì)于是否含有NaOH,取濾液B于試管中,接下操作是:加入酚酞試液,出現(xiàn)溶液變紅 則含氫氧化鈉.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源、用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是氧化鈣與水反應(yīng)放熱;
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流;
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸;
(4)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了15ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣,體積是30mL;
(5)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B(填字母).
A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.(1)煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物,這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨對(duì)下列物品有損害的是ABD(填字母序號(hào));A、大理石塑像 B、玻璃 C、花草樹木
(2)要想把上題中的SO2變廢為寶,可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和 氯化鉀等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì).合成流程如圖所示:

①寫出反應(yīng)II的總反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4;
②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3
③反應(yīng)II的溫度需控制在60~70℃,其理由是防止NH4HCO3受熱分解;
④上述流程中的副產(chǎn)物NH4Cl可做氮肥(寫出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途).

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科目: 來源: 題型:多選題

1.下列四組溶液,僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來的是(  )
A.K2CO3、FeCl3、KOH、H2SO4B.NaCl、MgCl2、K2SO4、CuSO4
C.NH4HCO3、Ba(OH)2、H2SO4、NaNO3D.K2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示.則符合該變化的一組是( 。
A.x:Ca(OH)2;y:稀CO2(適量)B.x:稀H2SO4;y:BaCl2溶液(少量)
C.x:NaOH溶液;y:HCl(過量)D.x:稀NaOH;y:H2O

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、堿、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、純堿、空氣B.氫氣、硫酸、石灰水
C.水、燒堿、生鐵D.銅絲、熟石灰、石油

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.硝酸銨(NH4NO3)中有關(guān)N的化合價(jià)判斷正確的是(  )
A.兩個(gè)N原子均為-3B.第一個(gè)N原子為+1C.第二個(gè)N原子為+3D.第二個(gè)N原子為+5

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列物品材料為有機(jī)合成材料的是( 。
A.塑料玩具B.純棉帽子C.陶瓷餐具D.玻璃鋼

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科目: 來源: 題型:解答題

16.胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng)).如圖為鋁碳酸鎂說明書的部分內(nèi)容.興趣小組對(duì)該藥物開展如下探究.
Ⅰ.該藥物抗酸作用的探究
資料表明,鋁碳酸鎂[其主要成分的化學(xué)式為AlMg(OH)3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2
(1)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,將觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH-和CO32-.結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,該藥物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是OH-、CO32-(填微粒符號(hào)).
Ⅱ.服用方法的探究
該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”?小紅猜想可能是“對(duì)于相同質(zhì)量的藥片,嚼碎后服用,將消耗更多的胃酸”,小明則認(rèn)為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快”.
(3)顯然,小紅猜想是錯(cuò)誤的.原因是嚼碎后藥片質(zhì)量沒有增加.
(4)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想:
【實(shí)驗(yàn)1】將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸;
【實(shí)驗(yàn)2】將一片完整的藥片研碎后放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸.對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,小明觀察到的現(xiàn)象為實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快,證明了他的猜想正確.
Ⅲ.主要成分含量的探究
(5)興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中,向其加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后放出氣體0.88g.試通過計(jì)算,每片藥物中含有AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留到0.1)(已知:藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng);AlMg(OH)3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(1)將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中,有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,該體系(如圖甲)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有多個(gè)(填“一個(gè)”或“多個(gè)”).
(3)待完全反應(yīng),天平保持平衡(如圖乙).從微粒的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是:反應(yīng)物的原子(填“分子”或“原子”)重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程.
(4)該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞?答:防止產(chǎn)生的氣體逸散影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)小明認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)時(shí),即使錐形瓶中未盛裝石灰水,實(shí)驗(yàn)前后天平也將會(huì)保持平衡.老師在贊許小明觀點(diǎn)的同時(shí),指明了如果不使用石灰水可能會(huì)存在一定問題.該問題是可能導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大,橡皮塞彈出,影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定.
(6)你也可以設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)方案證明物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(必須有明顯現(xiàn)象)且反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變.現(xiàn)只有鐵、稀硫酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液四種試劑及相關(guān)儀器.請(qǐng)根據(jù)提供的試劑,按要求填空:
①若選擇鐵,還需要選擇的另一種試劑是稀硫酸.
②若選用稀硫酸和氫氧化鈉為試劑,是否還需選擇其它試劑?若需要,指出所需的試劑.若不需要,請(qǐng)說明理由.答:需要,酚酞試液.

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