8．化學(xué)是門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（　�。�

A．

數(shù)字基礎(chǔ)

B．

邏輯推理

C．

憑空想象

D．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)

7．水和過(guò)氧化氫溶液都是無(wú)色液體，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別兩種液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．分別加入等量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無(wú)現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的液體是水 B試管中的液體是過(guò)氧化氫溶液

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）如何驗(yàn)證B試管產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入試管中；木條復(fù)燃；證明是氧氣．

6．為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）紅磷要過(guò)量的原因是將氧氣全部消耗．
（2）集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓�燃燒的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說(shuō)明該氣體不支持燃燒．打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一由此可得出的結(jié)論氧氣約占空氣總體積的五分之一
（3）若進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因裝置漏氣；紅磷不足．

5．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器：
（1）請(qǐng)寫出儀器名稱：①集氣瓶、⑤水槽；
（2）選出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣所需要的儀器①③④⑤⑥⑦（填序號(hào)）采用的收集方法是排水法．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）停止加熱時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（5）利用所選儀器畫出制取該氣體的裝置圖．

4．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）食品包裝充入氮?dú)獾哪康氖欠栏�防擠壓．
（2）硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底要預(yù)先加少量水，這樣做的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）膠頭滴管吸取液體后，不能平放或倒置，防止液體流入膠頭，試液會(huì)污染或腐蝕膠頭．
（4）硫在空氣和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是反應(yīng)物的濃度不同．

3．根據(jù)圖中所示反應(yīng)（鐵絲在氧氣中燃燒），回答下列問(wèn)題：
（1）能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）實(shí)驗(yàn)中，瓶底放水或沙子的目的是防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶．

2．簡(jiǎn)述區(qū)別下列各物質(zhì)的方法
（1）堿式碳酸銅和硫粉取樣品，觀察顏色，顯綠色的是堿式碳酸銅，顯黃色的是硫粉（2）氮?dú)夂投�氧化碳取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氮?dú)猓?/div>