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科目: 來源: 題型:選擇題

17.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C.夏天濕衣服晾干快,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.所示裝置中的錯(cuò)誤并加以改正:
(1)錯(cuò)誤缺少玻璃棒引流;改正應(yīng)用玻璃棒引流; 
(2)錯(cuò)誤漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;改正漏斗下端應(yīng)緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
(3)自來水凈化過程中加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降;
(4)在過濾時(shí),若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損,承接濾液的燒杯不干凈,(要求寫出兩個(gè)方面的原因).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
鐵絲燃燒
C.
稱量氯化鈉
D.
聞氣體氣味

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科目: 來源: 題型:填空題

14.已知某鐵的氧化物式量為160,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定其中含鐵元素70%,此氧化物的化學(xué)式為Fe2O3

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科目: 來源: 題型:解答題

13.興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水,用細(xì)繩吊入池中,再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出(見圖1),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋.這種方法屬于排水集氣法.

【對氣體猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH4;   
猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;   
猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合氣體.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】(見圖3)

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有二氧化碳?xì)怏w.
(2)步驟②的目的是除去收集到(或礦泉水瓶中)的氣體中的CO2;步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖2中的ii(填序號(hào)).
(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反應(yīng)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素,理由是收集的氣體中本身含有水蒸氣;要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置.
(4)采。3)中的排除干擾措施后:若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁,則證明“猜想II”成立;若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明“猜想IV”成立.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.由于近年來國際原油價(jià)格不斷攀升,國家有關(guān)部門2004年10月作出決定,擴(kuò)大“乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍.“乙醇汽油”中的乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)可用高梁、玉米、薯類為原料,經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得.同時(shí),由于能源價(jià)格的上漲,部分城鎮(zhèn)居民的生活方式受到影響,昔日常用的蜂窩煤因價(jià)格低廉又受到人們的育睞.請回答:
(1)煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物有(任寫一種)二氧化硫(或一氧化碳、二氧化氮、粉塵等);
(2)乙醇是一種綠色能源,完全燃燒生成水和二氧化碳,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)為減緩日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),請你提出一條具體的合理化建議節(jié)約用電(或使用節(jié)能灶;或使用太陽能、氫能等).
(4)在相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體分子數(shù)與其體積成正比.燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)方法是增大進(jìn)風(fēng)口(填“增大”或“減小”),如不作改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是不能充分燃燒,生成CO氣體或炭黑等大氣污染物.

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11.為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘.為安徽鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽圖回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級(jí):二級(jí)
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲(chǔ)存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個(gè)月
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià).
(2)從“食用方法”推測,碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解.
(3)碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))③.
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
(5)為確保碘鹽中碘的最低含量,1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg(寫出具體過程,精確到0.1).

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10.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料]
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是方案一,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析)操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理?并說明選擇的理由.假設(shè)②合理,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含碳元素.
請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃
證明是氧氣
[計(jì)算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價(jià)為-1;
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23:16;
③78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算 )

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科目: 來源: 題型:填空題

9.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號(hào))②①⑤④.
(2)自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(3)若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器的作用是引流.
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,都可以采取煮沸的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)取待測水加入肥皂水?dāng)嚢,若浮渣多,泡沫少,該待測水為硬水;若浮渣少,泡沫多,該待測水為軟水.
(5)小剛利用右如所示裝置探究水的組成.
①通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,與試管2中電極相連的是電源的正(填“正”或“負(fù)”)極;[來體積比為2:1試管1氣體檢驗(yàn)方法是用燃著的木條伸入試管中,若該氣體能燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,該氣體是氫氣試管2氣體檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入試管中,若帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.
②該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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8.如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13.
(2)C粒子屬于陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ=8.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC(填序號(hào)).
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào)).
(5)①和②組成化合物的化學(xué)式是Al2O3

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同步練習(xí)冊答案