2．通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：a試管；b鐵架臺(tái)；c集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀固體來(lái)制取O₂，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填A(yù)或B序號(hào)）．可用C或E（填C～E序號(hào)）收集O₂，其反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水槽水變成紫紅色（高錳酸鉀溶于水中呈現(xiàn)紫紅色），是因?yàn)闆](méi)有在試管口塞一團(tuán)棉花．
（3）選擇B、E儀器組合也可制取一種氣體氧氣或二氧化碳，制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用該方法收集，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿，或把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）同制取CO₂相同，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫（H₂S）氣體時(shí)，一般用硫化亞鐵（FeS固體）和鹽酸（HCl液體）常溫下反應(yīng)制得，該反應(yīng)生成氯化亞鐵（FeCl₂）和硫化氫（H₂S）氣體，已知H₂S氣體易溶于水，密度比空氣大．請(qǐng)問(wèn)：要制取H₂S，應(yīng)選用上圖的B（填A(yù)或B序號(hào)）作為發(fā)生裝置；的氣體H₂S收集方法是E（填C～E序號(hào)）．

1．節(jié)約用水是每個(gè)人都要遵守的公德，因?yàn)樗�還是一種很重要的資源，而為了探究水的組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)試根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）乙管中生成的氣體是氫氣，A電極為電源的正極．
（2）如果甲管中氣體的體積是10毫升，則乙管中氣體的體積是20毫升．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成．寫出水電解的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑屬于分解 （填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們有時(shí)會(huì)看到的實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)和理論值不符合時(shí)，我們通常有以下幾種做法，你認(rèn)為不可取的是B．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)查找原因     B．實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與理論值差的不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
C．大膽提出假設(shè)，然后再進(jìn)行驗(yàn)證    D．查找裝置是否漏氣．

20．今年我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，生活中可以用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾；（填操作名稱）
（3）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“a、b指標(biāo)”可以利用活性炭具有吸附作用操作達(dá)到．

19．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．
（1）有四種氣體：a．氧氣 c．氮?dú)?nbsp;d．二氧化碳，請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空：
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是a；
②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是d；
③用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．
“低碳”是當(dāng)今倡導(dǎo)的生活理念．完成下列問(wèn)題：
（2）當(dāng)前造成溫室效應(yīng)的主要原因有：大量使用化石燃料（寫出一種）
（3）自然界中消耗CO₂主要途徑是植物的光合作用作用，低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是少使用一次性餐具
檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（4）改變這種現(xiàn)象最好的方法是開發(fā)新能源，其中生物能是很重要的一種．通過(guò)植物產(chǎn)生的淀粉轉(zhuǎn)化成酒精添加到汽油用作動(dòng)力．酒精（C₂H₆O）和氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，請(qǐng)你再舉出一種新能源：太陽(yáng)能．

18．水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	水是由氫元素和氧元素組成的
	B．	無(wú)色、無(wú)臭清澈透明的水就是純水
	C．	嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康
	D．	過(guò)濾可以將所有雜質(zhì)和水分離

17．溫室效應(yīng)使最近南極的冰川融化速度加快．下列那種氣體含量升高引起的（　�。�

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/td>

C．

SO2

D．

二氧化碳

16．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	水結(jié)成冰		B．	鎂條在空氣中燃燒
	C．	玻璃破碎		D．	鐵杵磨成針

15．將暗紫色固體A加熱，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體B，某黃色粉末C在B中燃燒能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D，若將銀白色金屬E放在盛有B的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是硫，D是二氧化硫，E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵．

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（4）白加黑制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

13．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用藥品后平放或倒置在桌面上：腐蝕橡膠帽
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精：引起火災(zāi)
（3）被加熱的試管外壁有水：試管炸裂
（4）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向：液體沸騰濺出時(shí)傷人．