1．化學(xué)式的意義：以CO₂為例，它表示了幾種意義？
（1）①二氧化碳②二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的③1個(gè)二氧化碳分子④1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的（合理即可）；
（2）寫(xiě)出元素符號(hào)：氟F鈉Na氯Cl鈣Ca．

20．在日常生活中人們食用的食鹽中常要加碘鹽，其中的碘是以KI0₃的形式存在，則碘元素的化合價(jià)為（　�。�

A．

+5

B．

+1

C．

+2

D．

-1

19．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，
用煮沸的方法將硬水軟化．
（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所           D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）水草瘋長(zhǎng)，魚(yú)蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．（刪）
（4）圖1是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．

（5）如圖2是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
①電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均有下降，其中B管水位下降較快，還需放入少量稀硫酸，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
②A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣；體積比為1：2；
③電解水時(shí)，將電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，（刪）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是水分子（或H₂O），水的電解過(guò)程中最小的微粒是氫原子、氧原子（或H、O）．

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，那么該物質(zhì)就是催化劑
	B．	二氧化碳有毒，是污染物，會(huì)引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題
	C．	進(jìn)入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明
	D．	收集干燥的氧氣可用向上排空氣法

17．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第11號(hào)元素名稱是鈉，它屬于金屬 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子符號(hào)為Na⁺．
（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)，還等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．
（3）觀察此表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一定規(guī)律，請(qǐng)任寫(xiě)一條：同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大（或同一周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖的電子層數(shù)相同等）；
（4）元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定（填“質(zhì)子數(shù)”、“電子數(shù)”或“中子數(shù)”），元素的化學(xué)性質(zhì)
由最外層電子數(shù)決定．
（5）由地殼中含最多的非金屬元素和表中原子最外層電子數(shù)為2的一種元素組成的化合物的化學(xué)式是MgO．

16．加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

15．如圖所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖示放在實(shí)驗(yàn)桌上：
（1）要用某儀器吸取濃氨水，滴在管口的棉花球上，那么該儀器的名稱是膠頭滴管，該儀器的主要用途是用于吸取和滴加少量液體．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的濾紙條從右到左逐漸變紅，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著．

14．a(chǎn)、b兩支試管中分別裝有等量的氯酸鉀，其中a試管中另加入少量的二氧化錳，同時(shí)加熱．如下圖所示，能正確表示兩試管放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖象是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．如圖所示，不正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

12．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	現(xiàn)象或事實(shí)	解釋
A	稀有氣體可作保護(hù)氣	原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B	物質(zhì)熱脹冷縮	分子大小隨溫度改變而改變
C	氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同	構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D	氧化汞受熱分解為汞和氧氣	在化學(xué)變化中分子可以再分

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D