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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.NH3常用來(lái)制取常見(jiàn)的氮肥.如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:
(1)NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%.
(2)碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是96.6%.
(3)兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等?(結(jié)果均保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 打開(kāi)濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B. 濃硝酸滴入雞蛋清,產(chǎn)生黃色沉淀

C. 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍(lán)色 D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨的工藝流程圖如下:
(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是N2、H2
(2)寫(xiě)出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式:3N2+H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法.如本流程中將產(chǎn)物 NH3與 N2、H2 分離開(kāi)來(lái)的最適宜的溫度是-33.35℃.則根據(jù)下表判斷,變化①將空氣中 N2 與 O2 分離時(shí)最適宜的溫度是-183℃.變化①屬于物理變化.
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)/℃-252-195.8-183-33.35

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.學(xué)習(xí)了《奇妙的二氧化碳》后,同學(xué)們對(duì)書(shū)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn).
設(shè)計(jì)了“魔手”實(shí)驗(yàn).(如圖)
(1)如圖所示在一次性手套的每個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì),用夾子夾住后捏癟手套掌部系緊手套口.
(2)打開(kāi)拇指和食指指袋夾子,將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中.手掌迅速“增肥”,反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)打開(kāi)中指指袋夾子,使液體流入手掌,振蕩后液體變渾濁,手掌稍微變小.將液體流回指袋后夾上夾子.反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)分別用剩余的兩個(gè)手指指袋重復(fù)步驟3操作.只有小指能使手掌“減肥”成功.則吸收二氧化碳的試劑最好用D.
A.稀鹽酸 B.澄清石灰水      C.蒸餾水        D.氫氧化鈉溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是有關(guān)氧氣知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)①是黑色固體,化學(xué)式是Fe3O4
(2)物質(zhì)②中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)是+5.
(3)物質(zhì)③中的陽(yáng)離子符號(hào)是K+
(4)若物質(zhì)④為無(wú)色液體,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.圖中:“”表示氧原子,“”表示氫原子,用化學(xué)用語(yǔ)表示框內(nèi)物質(zhì).
(1)2H2O.
(2)4H.
(3)2H2

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科目: 來(lái)源:江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)

A.是化合反應(yīng) B.有單質(zhì)生成

C.反應(yīng)前后分子種類不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.用“>”、“=”、“<”填空
(1)地殼中元素含量:O>Fe;
(2)分子大。0℃時(shí)的水=0℃時(shí)的冰;
(3)核外電子數(shù):Cl<Cl-
(4)含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):水<過(guò)氧化氫.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.欣賞如圖漫畫(huà),回答下列問(wèn)題.
(1)漫畫(huà)反映的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng).
(2)造成這一問(wèn)題的氣體主要是二氧化碳.該氣體的來(lái)源是BCD.(填序號(hào),可多選)
A.植物光合作用     B.動(dòng)植物的呼吸作用
C.微生物的分解作用     D.工業(yè)生產(chǎn)大量燃燒煤和石油
(3)請(qǐng)你提一條合理化建議緩解該環(huán)境問(wèn)題植樹(shù)造林.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知A,B,C,D,E,F(xiàn),G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì).汽水中含有大量的F和G.它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(省略反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物).反應(yīng)僅①、②為分解反應(yīng).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若D為白色固體,則E可能為綠色固體
B.若B可以在空氣中燃燒,則C可能可以與鹽酸反應(yīng)
C.在未開(kāi)啟的汽水中F和G就能生成A
D.通常情況下,A可能是固體或氣體,但不可能是液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案