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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( 。
A.碳在空氣中充分燃燒    C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO
B.鐵釘浸入硫酸銅溶液中  Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.鎂帶燃燒   Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
D.紅磷燃燒  2P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并指出有括號(hào)的反應(yīng)基本類型(填“化合或分解”):
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng);
(2)鐵絲放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A.氮?dú)?nbsp; 高錳酸鉀B.氧氣  空氣
C.五氧化二磷   冰水混合物D.氧氣  氮?dú)?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.小王和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:如圖所示
(1)小王想用高錳酸鉀制取并收集干燥的O2,他選擇上述裝置中的AC(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花.其反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng).若選用F收集氧氣,氣體應(yīng)由c(填“c”或“d”)端導(dǎo)入集氣瓶.
(2)加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有:①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管.正確的操作順序是B (填序號(hào))
A.②①③④⑤⑥⑦B.②①③④⑤⑦⑥C.①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥⑦
(3)小虎用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他想制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,可以選擇上述裝置中的BD(填字母)進(jìn)行組裝.反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(4)小虎把鐵絲放在收集到的氧氣里燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管  b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是在試管口加一團(tuán)棉花,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B(選字母,下同),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(4)F裝置可代替C裝置來(lái)收集氧氣,應(yīng)從m端通入氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)置氣CO2,發(fā)生裝置是B,收集裝置選D,反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)CO2用澄清的石灰水,反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(6)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制。绻迫“睔饽銘(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A和收集裝置是D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中共表示了4種元素的微粒,其中表示陰離子的是D(填序號(hào),下同),稀有氣體原子的是E.
(2)B微粒的質(zhì)子數(shù)為12,B是金屬元素(填“金屬”“非金”“稀有氣體”),化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格:
[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等.
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.已知A反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CO2氣體B反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀.

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
你認(rèn)為小潔的結(jié)論正確,請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因小剛在操作過(guò)程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了
[結(jié)論分析]請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量沒(méi)有變化,所以,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等
[交流表達(dá)]請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),合理進(jìn)行化工生產(chǎn)有重要作用
[結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門(mén)常用I2O5空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2O5+5CO═I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是CO2
[拓展思維]如果改良A的實(shí)驗(yàn)裝置后,將A瓶口套上一個(gè)氣球.將反應(yīng)后的A一起放在天平上,稱得生成物質(zhì)量仍偏小的原因氣球受到浮力作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見(jiàn)儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用.

(1)D的名稱是長(zhǎng)頸漏斗實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并能制得較為純凈的O2時(shí),必須選用上述儀器中的B、C、E、G、H(填序號(hào)),反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)試驗(yàn)中若要收集一瓶氧氣和空氣體積比約1:5的混合氣體,簡(jiǎn)述其操作在集氣瓶?jī)?nèi)裝$\frac{1}{5}$瓶水,蓋上玻璃片,倒放水槽中,收集氧氣.當(dāng)水排空時(shí),停止通氣,蓋上玻璃片,將集氣瓶移出水面,正放
(3)若直接使用右上圖所示裝置收集O2,O2由A口進(jìn)入;若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由B口進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)21109
下列說(shuō)法中不正確的是 (  )
A.X的待測(cè)值為零B.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
C.反應(yīng)中Y和Z質(zhì)量比為11:9D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.合金硬度一般比組成純金屬硬度大
B.淬火后的鋼針制作釣魚(yú)鉤
C.二氧化碳?xì)怏w能滅火的原理是隔絕了氧氣
D.“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

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